О чем начальная школа?

Кажется, что ребенок что-то кому-то должен и пытаемся вписать его в рамки. Тут отпилим, тут растянем… психику растягиваем, истончая, а здоровье физическое – пилим. Подросток может огрызнуться, а началка – беспомощные. Малыши даже не понимают, что с ними происходит. Так что же не так с началкой?

Начальная школа – время для формирования самостоятельности. Сейчас не о бытовых обязанностях, а об образовании. Формирование самостоятельности. Не начало, не совершенствование, а только формирование. То есть до начальной школы ее нет, а к концу 4 класса там будет «что-то». Что? Зачатки. Не заканчивается детство в первом классе. Оно становится другим.

Дошкольники не задумываются о том, что их окружает. Это наша, родительская, ошибка. А потом, в начале школьного образования на бедняжек сваливается обязанность учиться. Поэтому сейчас в первом классе не ставят оценки, не задают уроки на дом. Это неправильно, это приводит к тому, что во втором классе приходится ломать устоявшиеся привычки. То есть сначала адаптация к новому коллективу, новым требованиям. Только привыкли – снова менять все.
На СО с этим проще. Немного. Если мама понимает, что такое учеба. Этот навык иногда отсутствует.

Хочется, чтобы посадил ребенка, и он начал учиться. Не бывает так. Я говорю, что дочь училась без моей помощи. Так и было. Но для меня «без моей помощи» - это когда я не объясняю тему. А для кого-то – когда ребенок сам все организует. Ребенок. Организует. Сам. Смешно. Вы его этому научили?
Представьте картину, которую хотите увидеть в 11 классе. Пусть в этой картинке будет 12 образов-слов.
Ваш сын или дочь.
Сидит.
В комнате.
Читает.
Пишет.
Считает.
Учится.
Сам.
Используя методики.
Лайфхаки.
Получает пятерки.

К моменту начала обучения у Вас на руках есть ребенок. Все остальное – Ваша обязанность. Думаю, вы поняли, что оставшиеся 11 слов – это 11 классов. Каждый класс добавляем что-то одно. Не будет ребенок изобретать методики и искать правильные для Вас лайфхаки. Это будет Ваша обязанность до тех пор, пока не научите. Начинайте учить раньше, до 1 класса, и будет Вам счастье.

В первом классе пусть ребенок научится сидеть и слушать. Сидеть и под Вашим надзором выполнять простые задания. Вы не сможете его бросить. И он не обязан сидеть – он не знает, что такое работа, деньги, зачем учиться. Он может только жить. Научите сидеть. К концу первого класса объясните, что это обязанность. Вы же должны понять, сколько может сидеть - это Ваша обязанность.

Комната – это собирательный образ. С одной стороны – это отказ от прогулок в пользу занятий. То есть ребенок понимает необходимость обучения как такового. С другой стороны – рабочее место. Подготовиться, прибрать, нести ответственность за канцелярию. И здесь же начало работы с учебником и рабочими тетрадями. Прочитал – обсудил, прочитал – сделал. Вот что должны получить в конце второго класса.

Читать дети любят. Все. Только читают разное. Когда говорим о том, что «ребенок не любит читать», говорим не о том, что он не любит узнавать новое, а о том, что читает то, что нам кажется неправильным. В третьем классе введите обязательность чтения скучной программы. Читать ребенок должен сам, в одиночестве. Но может с напоминанием мамы. И с проверкой в виде обсуждения.

Четвертый класс – писать без маминого присмотра. Также с проверкой, с пояснениями. Но как минимум мама не смотрит в тетрадь в процессе. Но это к концу четвертого класса.

Начальная школа об этом. Она о том, что вчерашний школьник сажает на цепь желания, замещая их обязанностями. Не все сразу, потому что сил не хватит удержать их. Шаг за шагом Вы будете перекладывать ответственность. Постепенно. Самостоятельно он научится организовывать себя нескоро. И это нормально. А вот выполнять простые действия может уже в начальной школе.

Думаете, сюда не вписывается история о том, что в четвертом классе я полностью отошла от занятий с ребенком? Дочь с двух лет занималась музыкой. Сначала под моим присмотром, потом – с педагогами. Мы все это прошли, только намного раньше. Конечно, если ребенок в 3 года умеет читать, в 4 года выполняет домашнюю работу из музыкальной школы, то в 4 классе у него достаточно навыков и душевных сил, чтобы под маминым контролем самостоятельно делать уроки без ее участия.

Мы проходили эти шаги. Пройдите и Вы со своими детьми.
А самое веселое – если ребенок к 15 годам не научился чему-то, то Вы будете проходить эти шаги с того момента, на котором остановились. И не рассчитывайте на «освоить за неделю» - не выйдет. Не умеет? Учите. Это Ваша обязанность с точки зрения биологии. Учить все равно придется. Смиритесь.

Что Вам интересно о СО? Задавайте вопросы, не стесняйтесь!