Как же давно я здесь не писала, ещё с зимы! Сначала я начала готовиться к областному этапу "Учителя года", потом писала ВПР с ребятами, там уже и лето подоспело, так что я так и ничего и не написала за полгода. Но время исправляться, и начну я опять с литературы.
Как я уже писала раньше, литература как предмет мне даётся значительно тяжелее, поэтому я посвящаю больше времени мыслям о ней.
В этот раз расскажу про урок литературы у своего нового класса - пятого, тема "Сказки".
Раньше я почти всё время уделяла композиции сказки, а в этот раз мне захотелось поработать с образами - и с тем, как при помощи искусства мы можем рассказывать по-разному одни и те же истории.
Итак, на уроке мы прочитали по полям всем знакомую сказку "Лиса и заяц", параллельно в рабочем листе отвечая на вопросы по композиции (если хотите, могу в комментариях поделиться рабочим листом).
Затем посмотрели потрясающий мультфильм Юрия Норштейна
Дети посмеялись над суровостью петуха, мы обсудили, как отличается финал в мультфильме и тексте, и как автору удалось избежать сцены жестокости.
В конце урока в рабочих листах они писали, какие интересные детали они заметили у животных.
А дальше я дала домашнее задание - нарисовать свой эскиз наряда одного из персонажей, и на следующем уроке мы обсудили получившиеся рисунки.
Конечно, поделюсь фото некоторых из них:
Кто-то пошел по классическому пути и нарисовал персонажей в народных костюмах - так, как их рисуют в детских книгах. Здорово, когда есть такой подход!
А вот пример более мультяшный:
Тут получилась парочка из робкого зайчика и хитренькой лисички. Вот, например, деталь у зайчика - на свитере изображена морковка, здорово.
А вот мы видим уход от традиционности, и здесь уже получились костюмчики от кутюр. Необычно и изысканно
А вот ученик вдохновился плохишом-петухом с трубкой, но решил рисовать волка (и мы заметили ещё, что в сказке был пёс). Такой оммаж "Ну погоди" получился.
Это только часть, конечно, все рисунки были по-своему интересны. Мы посмеялись, поудивлялись, пока рассматривали эскизы. Ну а на следующем уроке уже будем сочинять собственные сказки! Посмотрим, что получится!