Первая часть ОГЭ по русскому языку - сжатое изложение.
Вам предстоит дважды послушать текст (около 180 слов) и создать его сжатую версию. Конечный объём работы - от 70 слов. Не стоит сокращать текст вдвое, если от этого страдает качество работы. Главное - в каждой микротеме (= абзаце) сохранить суть, не уйти в сторону, не насочинять лишнего.
Черновик используйте так, как вам удобно: не экономьте место; пишите, не задумываясь о почерке; сокращайте слова; оставляйте понятные только вам знаки/символы... Важно лишь одно: потом вы должны суметь прочитать то, что написали.
Текст будет звучать в записи. Между двумя прочтениями будет несколько минут, чтобы поработать в черновике и/или привести мысли в порядок.
Обратите внимание на важный факт: в предложенном тексте 3 микротемы (то есть 3 абзаца). Чтобы правильно выделить три микротемы, отслеживайте моменты, когда в тексте начинают говорить о другом.
Решите заранее, как вы будете работать с черновиком. Если у вас отличная слуховая память, то во время первого звучания текста ВНИМАТЕЛЬНО СЛУШАЙТЕ. Если это не про вас, то СРАЗУ НАЧИНАЙТЕ ЗАПИСЫВАТЬ (опорные слова или целые предложения).
Как только текст будет прочитан, у вас будет немного времени привести записи в черновике в нормальный вид: дописать слова, разобраться в написанном, зафиксировать то, что помните, но не успели записать. ПИШИТЕ ТАК, ЧТОБЫ ОСТАВАЛИСЬ ПРОМЕЖУТКИ (они вам пригодятся).
При втором прочтении дописывайте то, что упустили в первый раз.
Если же не писали ничего или у вас есть отдельные слова, но текст помните очень хорошо, то напишите его план или кратко изложите суть каждого абзаца.
*** Помните: сжимать проще то, что ЗАПИСАНО, а не то, что запомнилось кое-как и нигде не зафиксировано!
_________________________
Итак, текст прочитан. Теперь с головой уходите в кропотливую работу по сжатию написанного.
Применить хотя бы один приём сжатия (их всего три) надо в каждом абзаце. После завершения работы перечитайте то, что получилось. Текст, который вы "создали", должен стать СМЫСЛОВОЙ копией авторского варианта, но меньшего объёма.
Можно ли писать своими словами, заменять авторские слова и выражения? Конечно! Это же пересказ, а не письмо по памяти или диктант! 😉
__________________________
Теперь о приёмах сжатия. Их три: ИСКЛЮЧЕНИЕ, ОБОБЩЕНИЕ, ЗАМЕНА.
Не бойтесь этих слов. Интуитивно мы делаем именно то, что обозначают эти понятия.
Помните: сжатый текст всегда ПРОЩЕ авторского. Не только меньше, но и проще! Уходите от сложных речевых оборотов и длинных конструкций; упрощайте предложения так, чтобы не приходилось в изобилии использовать в них разные знаки препинания.
Начните исключать то, что сделало текст большим, но сильно не повлияло на главную мысль/суть (длинные цепочки однородных членов, развёрнутые описания, однотипные примеры, цитаты, вводные слова, фрагменты предложений и даже целые предложения, не оказывающие существенного влияния на основную мысль текста...).
Когда "лишнее" исключили, доработаете ПРИ НЕОБХОДИМОСТИ оставшееся. Можно однородные члены заменить обобщающим словом (вместо "на дорогах, деревьях, крышах и проводах лежал снег" написать "всюду лежал снег). Несколько простых предложений заменить ОДНИМ, сформулированным СВОИМИ СЛОВАМИ. Объёмное сложное предложение можно упростить (то есть заменить двумя простыми, уйдя от знаков препинания, союзов/союзных слов, или одным простым, передав суть).
Кроме того, помните, что трудные для написания слова можно заменить близкими по значению (старайтесь работать с нейтральной лексикой).
__________________________
Порабртаем с фрагметом теста. ⤵️
Надо иметь принципы в жизни. Хорошо их даже изложить в дневнике, но, чтобы дневник был «настоящим», его никому нельзя показывать — писать для себя только.
Одно правило в жизни должно быть у каждого человека, в его цели жизни, в его принципах жизни, в его поведении: надо прожить жизнь с достоинством, чтобы не стыдно было вспомнить. (Д.С. Лихачёв) ➡️ исходный текст 54 слова
Надо иметь принципы в жизни. Их даже можно изложить в личном дневнике и не показывать другим.
Одно правило должно быть у каждого: прожить жизнь надо с достоинством. ➡️ сжатый текст 27 слов
__________________________
Каждый человек обязан (я подчеркиваю — обязан) заботиться о своем интеллектуальном развитии. Это его обязанность перед обществом, в котором он живет, и перед самим собой.
Основной (но, разумеется, не единственный) способ своего интеллектуального развития — чтение.
Умейте читать не только для школьных ответов и не только потому, что ту или иную вещь читают сейчас все — она модная. Умейте читать с интересом и не торопясь.(Д.С Лихачёв) - исходный текст 62 слова
Каждому нужно заботиться о своём интеллектуальном развитии. Это обязанность перед обществом и самим собой.
Чтение - это основной способ интеллектуального развития.
Умейте читать для себя, с интересом и не торопясь. ➡️ сжатый текст 29 слов
