Хорошо учиться - чтобы без замечаний и в пример ставили. Заниматься спортом и достигать успеха в нём. Быть активными, творческими, амбициозными. И прислушиваться к старшим. Быть душой компании, легко находить друзей. Но не попадать в плохие компании. Быть вежливыми, уступать младшим, быть помощниками. И уметь дать отпор сверстникам, если потребуется. Не быть тряпкой, нюней, размазней, хулиганом, шпаной, лентяем… Быть гордостью родителей. Продолжать можно бесконечно.
Не слишком ли много мы хотим?
Недавно я стала свидетелем одной интересной ситуации, которая и заставила меня написать эту статью. Хочу этой историей с вами поделиться.
Представьте спортивный клуб. Здесь занимаются дети разных возрастов, занятия групповые. Есть дети, которые метят в профессиональный спорт, но в основном - любители. Родители имеют возможность наблюдать за тренировками - сидят сверху, следят за игрой, сравнивают, делают фото. После очередной тренировки группы 7-9 лет, отец встречает сына.
- Ты чего всё за мячами бегал?
- Так мне тренер сказал.
- Ну и что? Мяч положил и дальше пошёл удар отрабатывать. Зачем время тратишь, бегаешь по залу, пока остальные играют.
- Тренер сказал все мячи собрать.
- Ты так бить хорошо не научишься. Что я хочу сказать… Ну очень низкая интенсивность тренировки. Ни одного нормального удара! (Тут отец сделал паузу, чтобы выдать точное определение игры ребёнка). Всё фигня какая-то.
Снова пауза. На этом я думала, что разговор окончен. Но отец решил поделиться с сыном следующим инсайтом.
- Я думал посижу, посмотрю за игрой, получу удовольствие. А тут… расстройство одно.
Дальше пересказывать не буду. Когда услышала этот разговор, сразу увидела себя на месте мальчишки. Вот я занимаюсь-занимаюсь целый час… Радуюсь, что тренировка подошла к концу. Я немного устал. Хорошо, что папа меня встречает и сейчас отвезёт домой. Я уже думаю о том, что успею поиграть в любимую игру... Но меня встречает папа и он совсем не рад мне. Всё, что я делал – это «фигня-какая-то». Я его расстроил, разочаровал. Лучше б вообще не занимался.
Грустно мне стало от этой ситуации. Знаю, что за многими талантливыми ребятами стоят строгие и требовательные родители. Знаю, что иногда (в моем представлении – на олимпиаде) это необходимо. Но не путаем ли мы роль тренера и роль родителя? Где эта тонкая грань между «поддерживать начинания» и «самоутверждаться за счет ребенка»?
А если мы говорим не про будущих спортсменов, то что важнее - удовольствие от занятий или успешный успех на тренировках? Возвращаясь к началу данной статьи - не слишком ли много всего мы требуем от своих детей - порой противоречивого и недоступного нам самим?
Очень хотела бы послушать ваше мнение на этот счёт.
Особенно интересно услышать родителей юных спортсменов, которым удается удерживать этот баланс.