Многие аутичные дети не переносят одежду, поэтому вы можете оказаться свидетелем бегающего голого малыша на детской площадке. Однако нагота даже у детей не одобряется в обществе, но научить детей с аутизмом носить и не снимать одежду бывает очень сложно.
Такой тип неприемлемого поведения может сохраняться и после достижения более старшего возраста. Это способно вызвать серьезные проблемы в социальной жизни и будущем аутичного ребёнка.
Основная причина, по которой так много детей с расстройствами аутистического спектра раздеваются, заключается в том, что им некомфортно. Даже если вы выбрали удобную одежду из натуральных материалов, ваш ребёнок все равно будет чувствовать потребность раздеться.
У большинства детей с РАС имеются сенсорные проблемы, а это значит, что громкие звуки, сильные запахи, места скопления людей, яркий мерцающий свет способны вызвать у них неопределенную бурную реакцию, как следствие - тревогу и возможность полностью избавиться от своей одежды.
Что именно может раздражать в одежде?
- швы и бирки;
- чрезмерная облегаемость;
- слишком свободная одежда;
- вид материала;
- рисунки или орнаменты на одежде;
- цвет;
- тип, фасон.
Как же можно помочь?
Поскольку вы понимаете, с такими сложностями сталкиваются дети с аутизмом при одевании, возникает логичный вопрос: "А как я могу ему помочь?" Рассмотрим несколько стратегий:
1) Выявить причину
Самый простой и первый шаг в этом процессе является выявление и устранение причин.
Если ваш ребёнок умеет говорить, можно просто его спросить "В чем проблема? Что тебе не нравится?" Старайтесь быть более конкретным в постановке вопросов. Если же ребёнок невербальный, то можно пойти экспериментальным путем - начать примерять разную одежду, чтобы увидеть, на что он реагирует лучше или хуже.
При покупке новой одежды очень важно удалять все бирки, этикетки, ниточки и т.п., что может потенциально раздражать кожу.
Поиск подходящей одежды для детей аутистов требует вечных экспериментов. Некоторым детям могут нравиться легкие ткани, другим не по душе ворсистые или шерстяные. Но им понравятся утяжелённые жилеты, компрессионная одежда и тугие повязки на голову.
2) Использование поведенческой модификации
Аутичный ребёнок может снимать одежду не потому, что у него проблемы с сенсорной системой, а потому что он не приучен носить ее. Здесь придётся применять более поведенческие подходы, например:
- использование социальных историй с изображениями, чтобы показать, как одеваться и почему это важно;
- использование положительного подкрепления за желаемое поведение;
- моделирование нового поведения под руководством АВА специалиста.
3) Найти практические решения
Можно найти и применить краткосрочные решения и сделать так, чтобы ваш ребёнок физически не смог снять одежду. Например:
- одевать ребёнка в несколько слоев, чтобы ему было труднее раздеться;
- сделайте застёжки сзади, чтобы ребёнок не смог до них дотянуться;
- используйте булавки для блокировки молнии от расстёгивания.
4) Позволить ребёнку выбирать
Некоторые сенсорно-чувствительные дети могут хотеть выбирать себе одежду самостоятельно. Это даёт им чувство контроля, для более комфортного ношения одежды. Поэтому по возможности позволяйте своему ребёнку делать выбор. В то же время не следует постоянно идти на поводу и быть снисходительным. Постарайтесь найти баланс. Главное помните - не заставляйте ребёнка с РАС носить одежду, которая совсем ему не нравится. Это может вызывать обратный эффект, т.е. полный отказ от одежды и на долго.