Обращаться с деньгами — навык, который приходит с практикой. Чтобы научить подростка финансовой грамотности, стоит давать ему больше ответственности. Например, подключать к ведению бюджета. Расскажем подробнее с помощью книг «Богатый папа, бедный папа для подростков» Роберта Кийосаки и «Мани, или Азбука денег» Бодо Шефера.
Плюсы участия подростка в делах семьи
🔹 Способ перенять знания. Дети чаще вырастают успешными, если родители делятся опытом ведения бюджета: как планировать доходы и расходы, почему важно иметь подушку безопасности, зачем пользоваться сервисами для учета финансов.
🔹 Обучение самостоятельности. Подросток решает что-то сам, видит последствия своих решений, несет за них ответственность и учится на своих ошибках.
🔹 Вовлеченность. Обсуждение помогает вовлекать подростка в дела семьи. Может, у него есть способ сэкономить на покупках — например, он увидел промокод у блогера.
А в чем минусы
Некоторые родители опасаются, что подросток еще слишком юн и потратит семейные деньги на что-то бесполезное. Но сложно чему-то научиться, если не ошибаться. Просто нужно дать подростку возможность совершать ошибки без вреда для себя и других.
Как минимизировать риски для семьи
🔹 Вводить подростка в курс дела постепенно: начать с простых задач и усложнять. Сперва только рассказывать: у нас есть несколько источников дохода, часть денег мы тратим на жизнь, а часть — откладываем на крупные покупки. Потом вовлекать в обсуждения: скажем, спрашивать, что, по его мнению, еще стоит купить в дом. А уже потом дать самому планировать, например, как провести семейные выходные на выделенный бюджет.
🔹 Разрешить ошибаться на безопасном поле. Например, давать карманные деньги каждую неделю и объяснить, что теперь все небольшие хотелки он закрывает сам. Пусть самостоятельно распределяет деньги и планирует, что купить. Может быть, он потратит весь бюджет за день — но это поможет ему научиться.
🔹 Давать обратную связь. Не решать за подростка, а объяснять, почему что-то пошло не так и как не допустить ошибки в будущем. Например, подросток пошел в магазин за продуктами, взял самый дорогой сорт сыра, и ему не хватило на фрукты. Объясните, почему так вышло и на что обращать внимание в следующий раз.
🔹 Поощрять самостоятельные действия и учить ставить цели. Например, если подросток хочет купить дорогой смартфон, можно помочь ему выбрать подработку и составить план, сколько он будет откладывать каждый месяц.
🔹 Учить пользоваться финансовыми инструментами. Скажем, придумать систему депозитов: давать проценты за накопления с карманных денег. Если суммы пока небольшие, можно предложить условия, которые отличаются от реальных. Например, начислять не 1% годовых, а 1% в неделю (52% годовых). Так подросток сможет оценить преимущества депозита.
Если подросток осваивает знания на практике, ему будет проще разобраться, как пользоваться деньгами. А еще это заложит полезные привычки, которые пригодятся для ведения бюджета во взрослой жизни.