С тех пор так и повелось. Если Машкины родители уезжали, она жила у нас. Спасибо за это моей бабулечке, потому что без Манюни я себя уже не представляла. Она была мне как сестра. Конечно Машка скучала без родителей, но бабушка всегда находила для нее слова утешения.
С наступлением весны мы начали ездить в деревню, опять на электричке. И ждали-ждали лето. Наступят каникулы в школе, и будет отпуск у Машкиных родителей. Даже я скучала по ним, а уж она дни считала.
9 мая бабушка повела нас на концерт. Мы слушали песни военных лет. После концерта Машка ходила притихшая, что то обдумывала и даже мне ничего не говорила. А потом вдруг заявила, что хочет учиться в музыкальной школе и играть на аккордеоне, как тот дяденька на концерте.
Бабушка ее не отговаривала, просто попросила подождать родителей. Но разве Машку можно было остановить, если она приняла какое-то решение? Однажды после уроков она отпросила нас у бабушки в кино, но повела меня совершенно в другую сторону. Я покорно шла за ней и даже не удивилась, когда мы оказались около музыкальной школы. Шли прослушивания и набор на следующий учебный год. Все были с родителями, бабушками и дедушками. И только мы стояли в сторонке одни. Машка пошла последней. Сперва ее не принимали без взрослых. Не знаю, что и как она сказала комиссии, но все таки ее прослушали и записали кандидатом, только велели привести родителей. Домой Манька шла, счастливая и довольная.
***
Машкины родители приехали в деревню в конце июня. Они решили провести отпуск на природе. Ходили с нами в лес и на рыбалку, помогали на огороде, косили сено.
А Машка все молчала про музыкальную школу. Я уже решила, что она передумала. Но однажды вечером мы сидели на крылечке. Было тепло, тихо. Машка сидела между родителями и что-то мурлыкала себе под нос. Мама вдруг спросила: «Мань, ты все время поешь. В музыкальную школу не хочешь пойти?» Мы с бабулей только переглянулись, вдруг догадавшись, что задумала Машка. Вот ведь хитрая какая! Просто актриса. Машка пожала плечами и протянула:
« Не знаю, там конкурс и платить надо.» Ее мама улыбнулась и спросила папу: « Ну что, не разоримся? Только куда же мы пианино поставим?» И тут Маня выдала:« Или аккордеон, или ничего.» Родители не стали спорить и через несколько дней уехали с Машкой в город. Вернулись они обескураженные Маниной самостоятельностью, но в школу ее все таки зачислили. Папа еще пытался Машку переубедить и записаться на фортепиано. Даже привел аргумент, что фортепиано будет стоять дома, а аккордеон придется носить самой. На что Манюня ответила: «Нас же двое!»
***
С сентября у Машки начались занятия в музыкальной школе. Я, как верный адъютант, сопровождала ее, и пока она занималась – слонялась по школе, прислушиваясь к звукам, доносящимся из-за закрытых дверей. Однажды забрела в какое-то странное помещение. Комната была наполнена самыми разнообразными инструментами. За столом , спиной к двери, сидел человек. Он повернулся ко мне и, улыбнувшись, сказал:
-Заходи. Ты кто?
- Алиса, - почти прошептала я.
- Селезнева? -весело спросил он.
- Нет , Левина, - и вдруг поняв шутку, тоже улыбнулась.
-А я – Валерий Михайлович. И чего ты бродишь? Почему не на уроке?
- Да я тут не учусь, подругу жду, а у меня слуха нет. И вообще, мне барабаны нравятся, только на них девочек не берут.
- А кто у нас подруга? - поинтересовался забавный дяденька и, надвинув на лоб какую то штуковину, снова склонился над столом.
- Маша Круглова.
- Маша , это такая пухленькая и с косичками? Аккордеон больше нее?
- Ну да. А вы откуда ее знаете? - спросила я.
- Да была она у меня. У ее аккордеона клавиша западала. Я ведь, Алиса, настройщик. Хотел стать музыкантом, да вот не сложилось. А инструменты люблю. И люблю, что бы все они звучали красиво и правильно.
Приглашающим жестом он указал на стул и снова склонился над столом. На столе лежали какие-то трубочки, непонятные железочки, которые мастер внимательно рассматривал, протирал, чем-то смазывал. Мне стало любопытно.
- А что это у вас?
-Флейта.
- Какая же это флейта?
- Я разобрал ее для профилактики. Вот сейчас детали почищу, смажу, подшлифую и соберу обратно. Будет как новенькая. Ты приходи завтра, я тебе на ней сыграю.
Я еще немножко посмотрела на работу мастера и стала прощаться. Машка уже ждала меня на улице у школы.
***
С той встречи моя жизнь тоже наполнилась музыкой. Я провожала Машку на занятия, а сама бежала в коморку к Валерию Михайловичу. Сколько же интересного узнала, в какие только дудочки и трубы не дудела, даже на скрипке попиликала. И только барабаны оставались моей несбыточной мечтой. Иногда я приходила и видела на двери каморки замок. Валерий Михайлович исчезал на несколько дней, а иногда и дольше. Тогда я опять слонялась по школе и очень скучала. Машке родители все-таки купили аккордеон, и теперь не надо было таскать его в музыкальную школу. Но я продолжала ходить с подругой, мне уже не хватало задушевных бесед с дядей Валерой, так я теперь его называла.
Прошел Новый год. У Манюни был первый концерт. Она играла на аккордеоне и пела веселую новогоднюю песню. И так здорово у нее получалось, что зрители долго хлопали и не отпускали девочку со сцены. Дома Машка сделала очередное заявление. После школы она станет певицей, так что всякие там математики и физики ей не нужны. С ней опять ни кто не спорил, папа только сказал: «Хочешь – пожалуйста, но 9 классов ты закончишь. А потом иди в музыкальное училище.» На том и решили. Машка конечно поворчала и повздыхала, что учиться еще долго, но с папой особо не поспоришь.
***
Приближалось 8 марта. Манюня опять готовилась к концерту и бегала в музыкальную школу каждый день, а я иногда оставалась дома. Домашнюю работу делала за двоих, Машка не успевала. Да и бабушке надо было помогать по дому. Но на последнюю репетицию мы пошли вместе и я конечно побежала к дяде Валере. Он был на месте, встретил меня хитрой улыбкой, а потом куда-то повел. Мы шли по длинному коридору и я вдруг поняла, что идем мы в дальний репетиционный зал. Туда я еще ни разу не заглядывала, и когда распахнулась дверь, то непроизвольно зажмурилась.
На небольшой сцене стояла ударная установка. Сверху на нее падал мягкий свет и отражался в блестящих тарелках, пузатый барабан притягивал взгляд. Я заворожено приблизилась к этому чуду и погладила пальцем туго натянутую поверхность барабана. Обернувшись к дяде Валере, увидела рядом с ним молодого парня. Они о чем то тихо разговаривали и поглядывали на меня. Заметив, что я обратила на них внимание, парень спросил : « Ну, чего замерла? За барабанами посидеть хочешь?» Я не могла говорить и только закивала головой, как китайский болванчик. Усевшись на высокий стул, я смотрела на барабаны сверху, и тут мне протянули барабанные палочки. Это было какое то чудо! Впервые в жизни мне можно было постучать по настоящему барабану. Парня звали Игорь. Он показал мне , как правильно взять палочки и простучал на барабане ритм. Потом предложил повторить . Я неуверенно начала постукивать и неожиданно для всех почти не ошиблась, только получилось совсем тихо. Потом еще какое-то время он со мной позанимался, и пора было уходить. Я была счастлива! Надо же, прямо подарок к 8 марта получился! Мужчины опять о чем-то тихо переговаривались, пока я шла к двери. Когда мы вернулись в каморку, меня ждал еще один сюрприз. Дядя Валера даже не спрашивал, понравилось ли мне. И так видел. Но он спросил, хочу ли я учиться играть на барабанах. Если да, то можно попробовать. Игорь меня похвалил и сказал, что чувство ритма превосходное. Но играть на барабане – это не просто стучать палочками. Надо будет и нотную грамоту учить и много тренироваться. Я скисла. Учить ноты я могу, а вот как тренироваться и на чем – это вопрос. И тут дядя Валера протянул мне какую то штуковину, похожую на плоский барабан. «Это тренировочный пэд, - сказал он. - На нем ты дома будешь отрабатывать задания, а когда у Игоря будет время, он будет заниматься с тобой на установке. И это вот тебе от него подарок.» Валерий Михайлович протянул мне барабанные палочки, украшенные каким то замысловатым узором.
Продолжение следует. Подписывайтесь, что бы не пропустить новенькое.
Начало здесь: