Часть 2.
- Стив Джобс,
- Генри Форд,
- Пабло Пикассо,
- Кэрол Грайдер (лауреат Нобелевской премии по медицине),
- король Швейцарии Карл Густав и его дети,
- Стивен Спилберг,
- Дженнифер Энистон и её премии «Золотой глобус» и «Эмми»,
- Том Круз,
- Гай Ричи
и многие другие добились всеобщего признания, сделали мировые открытия, создавали многомиллионные компании и управляли государством несмотря на дислексию, а может, даже благодаря своим особенностям.
Дело в том, что происходит компенсация: как у незрячего человека обостряются органы чувств, так и у дислексика наряду со сложностями с текстом и восприятием информации развиваются творческие и иные способности.
Моя дочь, к примеру, в свои восемь лет учится во втором классе и да, она не может читать и имеет большие сложности с письмом.
Но при этом учится в третьем классе художественной школы, где у неё большие успехи, благополучно осваивает компьютер и программирование.
Мой выбор — не ломать ребёнка, а мягко адаптировать её. Ведь судя по интервью звёзд с дислексией, школа для них — самое страшное воспоминание: постоянные унижения, насмешки со стороны одноклассников и некоторых учителей, ощущение себя глупым.
Поэтому мы выбрали семейное обучение и сдаем аттестации онлайн, без стресса. Осваиваем школьную программу в собственном темпе и не традиционными для общеобразовательного учреждения способами.
Вот 8 наших лайфхаков в учёбе для ребёнка с дислексией, которые помогают моей дочери
1. Имея трудности с текстом, мы нашли способ обходить их там, где это предоставляется возможным. Вместо чтения литературы — смотрим сказки, слушаем аудио или изучаем слайд-шоу на нужную тему.
2. Информацию сортируем. Выбираем, что запоминать, в основном своими словами без терминов. Стараемся представить это или нарисовать. Образы работают лучше всего.
3. Важно, чтоб информация была упорядочена. Ребёнок не может выучить материал, но хорошо пользуется таблицами, схемами. Та же энциклопедия будет интересней рассказов. Такие детки справляются со словарями лучше многих.
4. Английский даётся легче, чем русский. Не знаю, как будет в старших классах, но сейчас так. Задания выполняет с онлайн переводчиком с транскрипцией. На слух информация воспринимается лучше.
5. Русский язык — самый сложный предмет. Всё перед глазами, каждое занятие начинаем с вспоминания всего практически с самого начала. До сих пор пишет прописи для первого и нулевого класса.
6. Перед началом занятий мы делаем гимнастику — немного утомившийся ребёнок становится более усидчивым. Массаж пальчиков и ушек помогает настроиться на учебный процесс. Такой ритуал подготавливает мозг к работе, повышает концентрацию внимания.
7. Несколько минут до занятий кидаем мячик друг другу или в корзину, метаем дротики. Это улучшает координацию движений, ребёнок словно настраивает фокус. Сначала у него совсем ничего не получается, но как только видим чёткое попадание, или ребёнок поймал первый раз мяч, значит, он сфокусировался и готов к учёбе.
8. Занятия мы с дочкой проводим индивидуально, чтоб никто и ничто не отвлекало. Присутствие других детей очень смущает её, она начинает бояться ошибиться и стесняется, страх от возможного стыда словно парализует её, вызывая слезы. Поэтому мы снижаем стресс и его последствия.
Дети с дислексией чувствуют и видят мир иначе, чем обычные люди, поэтому им с детства приходится нелегко, но выкручиваться как-то надо
Формируется креативное мышление, пробел в умении читать компенсируется хорошо развитым воображением и фантазией, а в некоторых случаях даже феноменальной памятью.
Именно благодаря своему упорству и труду, умению приспосабливаться, справляясь со своим недугом, формируется сильный характер. Такой сложный и не обучаемый, на первый взгляд, ребёнок имеет все шансы на успех!
Задача родителей — не отбить природное любопытство, желание изучать и узнавать этот мир, веру в себя и стремление проявляться.
Важно искать, в чём он силён, и развивать это. Поддержка и внимание близких людей, комфортная обстановка снимут психологическую нагрузку.
Ни в коем случае не ругайте и не критикуйте за ошибки! Он действительно старается, ещё чуть-чуть вашего терпения, и всё получится!
Автор статьи: Наталья Пахомова, педагог-психолог дошкольного образования, мама четверых погодок, трое на СО.
Опубликовано ЦСО "Хочу Учиться" школьная аттестация онлайн
Подписывайтесь на канал. Будьте в курсе семейного образования.
Читайте также другие статьи: