Продолжаем публикацию материалов для второго класса и их методический разбор. Подобные публикации будут полезны школам, присоединившихся к нам и работающих с новыми разработками проекта "Живая информатика". Доступ, как вы помните, мы предоставили всем желающим.
Прошлый урок, как вы помните, мы посвятили введению понятия "Список" и новый урок начинается с актуализации сведений о списках и обсуждения иных способов фиксации сведений. В том числе разбирается ситуация, в которой списки использовать не удобно.
На примере работы с небольшим сочинением Ивана, ребята приходят к таблице, как ещё одному способу фиксации данных. Вводятся понятия "строка", "столбец" и "ячейка". А кроме того, раздаются таблицы для вклеивания в тетрадь. Делается это для поддержания темпа занятия, так как самостоятельное построение таблицы во втором классе - очень трудозатратно. Учитель заранее распечатывает материалы используя ссылку или QR-код в учебнике.
Обработав сочинение и внеся нужные сведения в таблицу ученики выполняют самостоятельно другое задание связанное с анализом изображения. Таблица, для внесения данных по итогам анализа также распечатывается учителем заранее. В завершении урока ребята проходят опрос.
В ближайшее время мы начнём публиковать репортажи с уроков во втором классе и на практике посмотрим, как ученики справляются с электронным курсом.
Чтобы ничего не пропустить - подписывайтесь на наш канал в социальных сетях:
Авторский сайт: http://dpavlov4ever.ru/
Youtube: https://www.youtube.com/@liveinformatics
Дзен: https://dzen.ru/liveinformatics
Телеграм: https://t.me/liveinformatics
VK: https://vk.com/liveinformatics
FB: https://www.facebook.com/groups/liveinformatics