5 октября в России отмечается День учителя. Накануне праздника корреспондент Амур.инфо встретился с будущими преподавателями – студентами педагогических вузов со всей Росии. Мы узнали, почему ребята выбрали именно эту профессию и чего ждут от работы в школе.
В канун праздника Благовещенский государственный педагогический университет организовал открытую школу студентов. Проект стал победителем конкурса грантов Росмолодежи. Благодаря победе авторам удалось собрать под одной крышей 50 будущих учителей с Дальнего Востока и Сибири.
За несколько дней работы школы её участники посетили лекции именитых спикеров, разработали несколько проектов, побывали на экскурсиях и поделились опытом и знаниями друг с другом. А с нашим корреспондентом поделились своими мыслями и ответили на два вопроса: почему выбрал профессию педагога и как представляешь себя в ней через несколько лет.
Иван Чугунов из Хабаровска, студент Тихоокеанского государственного университета, будущий учитель истории и обществознания:
— Профессию выбрал еще в пятом классе. У меня был прекрасный педагог по истории! Она заложила во мне не только основы знаний, но и уважение к своей работе. И когда в 11 классе настало время выбирать, куда поступить, какую специальность получить, я вспомнил своего педагога и решил стать именно учителем истории и обществознания.
Когда представляю себя в роли педагога, в первую очередь, я не хочу, чтобы работа была только в рамках стандартной программы. Я считаю, что нужно смиксовать отдельные современные технологии и «старую школу» – и придумать новую технику преподавания: чтобы и детям было интересно, и они быстро усваивали новые знания.
Моника Саядян учится в магистратуре Амурского государственного университета, девушка получает психолого-педагогическое образование и уже работает ассистентом кафедры, то есть преподает в вузе:
— На втором курсе бакалавриата я поняла, что хочу преподавать. Я смотрела на своих наставников, на работу кафедры, на пространство, в котором я нахожусь, и поняла, что хочу пойти этой дорогой. Мне нравится сфера образования тем, что она никогда не стоит на месте – постоянно развивается. Каждый день появляются новые технологии, инновационные проекты.
Я уже преподаю и могу сказать, что все мои мечты, ожидания и представления об этом сбылись. Я не разочаровалась. Мы движемся только вперед!
Алина Тихон из Омска учится на четвертом курсе факультета дошкольного и начального образования, она совсем скоро станет учителем начальных классов:
— У меня мама педагог, она преподает в частном детском центре. Я часто ходила к ней на работу, помогала с подготовкой раздаточного материала для занятий и даже сама иногда проводила уроки для малышей. Мне очень нравилось! Вот там я и вдохновилась этой профессией и подумала, что, скорее всего, – это мое, и поступила на специалиста дошкольного и начального образования.
Я уже неоднократно проходила педагогическую практику: и в детском саду, и в школе, и в летнем лагере. В профессии не разочаровалась и могу точно сказать, каким учителей хочу быть. Мне хочется стать представителем гуманной педагогики: вдохновлять детей своим примером, быть современной, постоянно придумывать и внедрять новые методики в работу. Не просто проводить скучные уроки, а постоянно что-то придумывать вместе с детьми, проводить с ними интерактивы.