Найти в Дзене
УРА.РУ

Челябинские лицеисты создали распознающую барьеры лодку-робота. Фото

Учащиеся инженерного губернаторского класса лицея №142 Челябинска создали модель лодки-робота, распознающей барьеры. Как рассказали в пресс-службе группы компаний «Конар», судно испытали во Владивостоке. «Воспитанники лицея №142 Челябинска создали модель роботизированной лодки в рамках всероссийского конкурса. Судна участников с помощью компьютерного зрения распознают объекты, швартуются в заданной точке и выполняют другие задания. Корпус лодки помогли выполнить специалисты „Конара“. Для ребят организовали мастер-классы и консультации», — рассказали в холдинге. По итогам конкурса участники челябинской сборной Grizlly заняли второе место в младшей возрастной группе и восьмое место в общем командном зачете. Работы на конкурсе показали команды школьников, студентов и аспирантов 14 — 29 лет из разных регионов России. Организаторами стали представители Морского госуниверситета имени Невельского. Предварительно команды показали судьям техотчеты по своим аппаратам, затем представили разработк
   Модель лодки испытали во Владивостоке
Модель лодки испытали во Владивостоке

Учащиеся инженерного губернаторского класса лицея №142 Челябинска создали модель лодки-робота, распознающей барьеры. Как рассказали в пресс-службе группы компаний «Конар», судно испытали во Владивостоке.

«Воспитанники лицея №142 Челябинска создали модель роботизированной лодки в рамках всероссийского конкурса. Судна участников с помощью компьютерного зрения распознают объекты, швартуются в заданной точке и выполняют другие задания. Корпус лодки помогли выполнить специалисты „Конара“. Для ребят организовали мастер-классы и консультации», — рассказали в холдинге.

По итогам конкурса участники челябинской сборной Grizlly заняли второе место в младшей возрастной группе и восьмое место в общем командном зачете. Работы на конкурсе показали команды школьников, студентов и аспирантов 14 — 29 лет из разных регионов России. Организаторами стали представители Морского госуниверситета имени Невельского.

Предварительно команды показали судьям техотчеты по своим аппаратам, затем представили разработки. Челябинские лицеисты создали глиссер — судно, которое движется за счет работы воздушного винта. В результате опыта первого выступления, заявил педагог допобразования, специалист по мобильной робототехнике Сергей Безкоровайный, ребята и тренеры остались довольны.