Этот рифмованный заголовок возник как идея подписи к картинке, иллюстрирующей одну из прошлых статей. По здравом размышлении, решил эту дурацкую статью написать сам, один, без ансамбля, не поручая нейросети - она там наваляет добрища полубессвязного. Сначала хотел поручить это ChatGPT, да проверить потом, отличите вы, дорогие читатели, мои пасквили от бреда нейросети?😜😊😉 А потом подумал - ну ты и гад, Пал Саныч. Пиши уже давай. Сам.
Откуда вообще взялась эта фраза? Меня она рассмешила много лет назад, когда я впервые прочитал "Чужак в чужой стране" Роберта Энсона Хайнлайна.
Понятно, что речь будет не о полицейских из американской фантастики, а о родном, посконном нашенском интеллекте. И его носителях.
Довелось мне - давно, сыну было несколько месяцев - преподавать по совместительству в вузе одном коммерческом. Относился я к этой работе, по правде сказать, недостойно, по-свински даже кое-где. Ну как-то вот не знаю я, как и зачем преподавать IT-дисциплины без компьютеров. Ну как, не совсем, конечно, без. Некоторые группы вполне себе нормально на компах работали. А вот заочникам не везло. А меня - видать за ширину лица харизму назначили как раз заочниками командовать. Специальность у них была - загляденье просто. "Государственное и муниципальное управление". Некоторые из них и в самом деле работали в городских и районных администрациях - должностей секретарей-делопроизводителей и прочих младших специалистов тогда было полным-полно. Большинство было продавцами, парикмахерами, охранниками, таксистами - хорошие профессии, но людям на кой-то леший понадобился диплом о высшем образовании. И вот набор в группы по специальности ГМУ для них был прямо дверью в лето и манной небесной. Не любил я эти занятия. Потому что приходилось выкладываться, пользоваться своим собственным ноутом и выцыганенным у коллег проектором, и в целом выполнять роль аниматора. Тоскливо. Ненавижу дешёвый театр.
Надо было морду тяпкой делать и злобного хрыча изображать, можно было бы тогда в коррупционных схемах поучаствовать, эх...))) Шучу. Претит мне это.
А однажды вызывает меня начальник филиала и говорит: Пал Саныч! Есть у нашего филиала ещё один филиал в другом городе (не понимаю до сих пор, как это, не спрашивайте), там надо экзамен по твоему предмету принять, а преподаватель там не сможет сделать как надо, ибо группу ту надо расформировать к едрической фене, поелику зело тупые и даже хуже тех, у кого ты тут занятия ведёшь.
Я вскинулся: мои не тупые, у них жизнь была тяжёлая, полная лишений и выгоняний они стараются! Начальник от меня отмахнулся и продолжал: проведёшь экзамен, вот этих и этих допустишь к пересдаче, и на пересдаче тоже завалишь. Потому что достали совсем. А половина ещё и за обучение задолжали.
Ладно, думаю, сделаем. В конце концов, ввязался в эту хрень, деньги нужны, а этих людей мне, вот честно, не жаль ничуть - насмотрелся на раздолбайство, какой вуз - такие и студенты.
Долго ли, коротко ли - наступает день сурка экзамена. Приезжаю я в филиал нашего филиала в другом, стало быть, городе (ещё раз повторяю - не понимаю я, как такое может быть, но вот было), прихожу в аудиторию - и всё в такой, знаете, звенящей тишине. Как у Газманова в песне прям - и в тишине звенящей звенят осколки нашей мечты о настоящем, а будущего - нет... Вот прям совсем так. То есть никого нет вообще, кроме бабушки-вахтёрши. Экзамен в девять утра начаться должен, а в аудитории только один я. Мда, положеньице. Ну, думаю, сейчас зверствовать стану. Заварил кофейку себе растворимого, сижу на подоконнике с кружкой, жду непонятно чего. В десять часов отзвонился начальнику, объяснил диспозицию. Он мне: не появятся - ещё лучше, деньги за экзамен получишь сполна, а этих всех раздолбаев отчислим, как неявившихся. Посиди там, говорит, до одиннадцати, и домой поезжай.
И вот надо такому случиться, что начали подходить потихоньку какие-то мутные люди - нет бы в двенадцатом часу, когда я домой бы уже поехал, так ведь совесть пригнала окаянных в десять пятьдесят пять! Ну что ты будешь делать! Ладно, стал принимать экзамен. Некоторые прямо предлагали "договориться". А я - человек странный, диктофончик у меня был. Вот всегда на экзамены брал с собой его. И включал. И в этих случаях, не двинув бровью, включал им запись нашего разговора, гамма - или как её, палитра, или как там называются эти пятьдесят оттенков бледного - на лице непередаваемая.
Вот поганец тщеславный, люди тебе заработать предлагали, а ты им судьбы ломаешь, да ещё на весь Дзен об этом рассказываешь! ЧСВ своё мелкое тешишь, гнусный человечишка. Не стыдно?
Нет.
Естественно, на вопросы билетов ни один из этих потенциальных светочей государственного и муниципального управления не ответил. А я стал откровенно дурачиться. Предмет - я не сказал ещё -назывался "Эксплуатация вычислительных систем",подразумевалось, что студенты будут немного разбираться в архитектуре компьютера, уметь если не разобрать-собрать, то хотя бы уверенно опознавать основные комплектующие, периферийные устройства, немножко с сетью обращаться... Слабенький такой эникейщик должен получиться на выходе. Кстати, весьма недурная идея, меду прочим. Если бы каждый сотрудник любого предприятия умел объяснить техподдержке или админу как выглядит проблема (а не как обычно - ой, я что-то нажал / нажала), то было бы неплохо, и работоспособность инфраструктуры восстанавливалась бы быстрее, да и вообще у грамотных пользователей техника реже ломается, проверено, они, например, бумагу со скрепками в принтер не пихают.
Но вот не сложилось что-то.
Я давай издеваться. Задачу-то помню - всех завалить, хотя они и сами прекрасно справились бы, без меня. Беру я, значит, чайник, посредством которого кофе растворимым себя развлекал, а он, понятное дело, электрический же, точнее, станину его, круглая такая штука, из которой провод электропитания торчит. Даю очередному деятелю в руки и спрашиваю: подумайте, от чего это устройство? Очень важная вещь для функционирования любого офиса.
Деятель вертит это дело в руках, морщит попу лоб, хмыкает с умным видом и говорит:
Вот провод у ней вот этот электрический как раз для розетки, значит, это точно что-то компьютерное.
Бурные продолжительные аплодисменты, переходящие в овацию. Все встают и начинают петь "Аллилуйя!".
Этот ещё более-менее впечатление производил, что два и два сложить может. С остальными вообще беда.
В общем, правильно я тогда не стал рефлексировать. Не тот контингент, о котором следовало бы переживать. Высшее образование - это, вообще-то такая штука, которая не всем подходит, не всем даётся, а в нашей стране люди тогда думали - ну, пусть диплом будет, пригодится. Зачем - непонятно, но пусть будет. Некоторые и сейчас так думают, но, слава труду, не так масштабно, как двадцать лет назад. Если ты работаешь охранником, а решил "на всякий случай" получить диплом, к примеру, юриста - увы, юристом ты не станешь. Ты будешь охранником с притянутым за уши дипломом юриста. Да ещё и денег будешь должен.
К чему я это всё? А к тому, что преемственность поколений никуда не делась)) Я очень рад тому, что хороших учеников год от года становится больше - это здорово, правда. Я очень горжусь своими учениками, они у меня в большинстве своём - золото и умники / умницы. Напрягает только то, что этим ученикам всё чаще нужен репетитор. Система-то не справляется. И, понятное дело, среди хороших учеников обязательно затёсываются те, кого только обнять и плакать - девятиклассники, которым ты за пять занятий и сто километров нервов наконец-то вдалбливаешь разницу между количеством и суммой, одиннадцатиклассники, которые в самом деле не знают таблицу умножения.... Люди, не освоившие программу начальной школы. И которые все при этом стремятся за дипломом. Только им уже подавай не шарашкину контору с государственным и муниципальным управлением, а хорошие вузы с айтишными специальностями. Там же, в IT, денег платят много. А то, что там работать, как и везде, кстати, надо - так этого им никто не говорил. И учиться постоянно.
Ой, не произноси ты при мне этих слов, Пал Саныч! Задолбал душнить.
Примерно так и реагируют, да. Кстати, я взял за правило - по возможности разубеждать их и их родителей в том, что им нужно высшее образование. Потому что в том, что они не сдадут тот же ЕГЭ на высокий балл, они будут винить прежде всего меня, который не смог научить программированию людей, не умеющих читать.
Ну вот не бывает высшего образования без подтверждённого среднего и начального. Хотя... Мир перевернулся, а мы и не заметили. Теперь птицы плавают глубоко, рыбы летают высоко, а слово "мел" написано на заборе... Известно чем. И дипломы о высшем образовании надо давать не в результате кропотливой плодотворной учёбы, а потому что человек ножками потопал, повизжал и в истерике на полу побился.
Всем терпения, здравого смысла и последовательности во всём.
Обнимаю.
Ваш Пал Саныч Рябчиков