Этот вопрос мне регулярно задают подписчики и участники онлайн-практикумов. Сегодня расскажу, почему моя школа не носит имя Анны Моисеенко и не зовётся Академией метафорических карт. А ещё поведаю, каких результатов нам удалось достичь за 5 лет работы школы.
Когда я начинала проводить групповые мастер-классы с МАК, в качестве основной темы мероприятия выбирала какую-нибудь метафору. Одной из таких тем стала «Алиса в Стране чудес».
Хоть я и не питаю особой любви к этой сказке, мне отозвался момент с нырянием в кроличью нору — это похоже на погружение в работу с картами.
Позже я вдохновилась на создание собственной школы и стала искать название. В памяти всплыл тот мастер-класс и одна из техник в нём, которую я назвала «Чеширский кот». Котов я люблю, да и образ сказочного кота показался метафоричным.
Помните, как сначала появлялась улыбка, а потом и сам кот? За маленькой деталью появлялось большое и важное — для меня так и работают МАК.
В практике с картами за маленькой картинкой скрывается большая метафора вашей жизни.
Решение дать школе имя «Чеширского кота» было спонтанным, а после я стала представлять, как именно он должен выглядеть. В классическом образе этого персонажа мне не нравились его зубастость и агрессивный взгляд. Хотелось, чтобы мой котик был доброжелательным — с этим пожеланием я обратилась к художнице и дизайнеру Насте Савыкиной. Она нарисовала для нас замечательного кота, и теперь я периодически слышу, что мы с ним похожи.
Школе «Чеширский кот» недавно исполнилось 5 лет — она стала первой онлайн-школой МАК. Для нас символично, что она называется метафорически. Инструмент, с которым мы работаем, строится на метафорах, ассоциациях, образах и переносе смыслов. Я рада, что у нашей школы есть яркий образ, который выделяет нас, активизирует любопытство, вызывает искренний интерес, желание узнать и понять, ведь в этом и есть смысл работы с метафорическими картами. У названия нашей школы тоже нет единой трактовки, каждый видит в ней что-то своё.
Я считаю, что 5 лет — это достаточно солидный срок для такого юного направления! И рада, что благодаря «Чеширскому коту» метафорические карты продолжают набирать популярность. Людей, которые умеют работать с МАК, становится всё больше, и это прекрасно!
В этом году «Чеширский кот» вошёл в топ-3 лучших школ по психологии по версии GetCourse. Думаю, что написание книги по теме МАК тоже можно отнести к достижениям нашей школы. В ней я изложила те материалы, которые даю на курсе и бесплатном онлайн-практикуме: то, что я обычно рассказываю устно, превратилось в текст. Кстати, уже сегодня вы можете сделать предзаказ книги «МАК-бук» на Лабиринте по самой выгодной цене.
И ещё один замечательный результат: в нашей школе сегодня работает большая дружная команда. Я прекрасно помню, как мы с Димой начинали и делали всё вдвоём. Это было сложно, но необходимо, чтобы разобраться во всех процессах и найти надёжных людей, которые помогут школе расти и развиваться. Сегодня у нашей команды есть свои традиции: например, мы поздравляем именинников с днём рождения с помощью метафорических карт. В наших чатах всегда царит тёплая, поддерживающая, заряжающая атмосфера, которую мы сохраняем и для учеников и выпускников школы. Бережное отношение стало визитной карточкой «Чеширского кота».
А какие ассоциации у вас вызывает сказочный Чеширский кот? Были ли у вас другие версии, почему мы так называемся?