Ранее мы анонсировали наш новый подход к реализации курса информатики во втором классе, предоставили доступ ка материалам и провели разбор первого урока. Сегодня разбираем урок №2.
На прошлом уроке мы поговорили с учениками о том, что такое информация и рассмотрели текст, как способ фиксации сведений о мире. Мы также обсудили, что если готовность класса не высокая, электронное пособие можно использовать на экране. Но возможно уже на этом уроке стоит предложить ребятам попробовать использовать его самостоятельно. К примеру в конце урока, для прохождения итогового опроса.
Второй урок начинается с задания на повторение - ученики описывают (пока что в рабочей тетради), что именно они видят на картине.
Затем ученикам предлагается обсудить, всегда ли удобно описывать всё, что мы видим в виде художественного текста. Опираясь на ту же картину мы рассуждаем о том, что наша потребность может быть простой, утилитарной. Скажем сводиться к перечислению всех фруктов которые мы видим. И в этом случае мы применяем особую форму записи - список.
Важным моментом тут является обсуждение "Все ли элементы списка для нас равноценны". И если мы приходим к мнению, что да, то наше представление о списке дополняется. Мы вводим уточняющее понятие - маркированный список.
После выполнения в тетради закрепляющего упражнения ребятам предлагается обсудить случаи, в которых порядок элементов списка важен. И через это обсуждение вводится понятие "Нумерованный список", которое закрепляется упражнением.
Заключительным этапом урока является опрос. Он генерируется индивидуально для каждого ученика из базы вопросов к первому и второму урокам.
В ближайшее время мы заглянем во второй класс и посмотрим, как проходят уроки с новым пособием, также как делали это в прошлом году, отрабатывая отдельные элементы будущего курса.
Напоминаем, что пособие доступно желающим по ссылке. Скоро мы также предложим вам присоединиться к нашей команде и расскажем о возможном сотрудничестве. Чтобы ничего не пропустить - подписывайтесь на наш канал в социальных сетях:
Авторский сайт: http://dpavlov4ever.ru/
Youtube: https://www.youtube.com/@liveinformatics
Дзен: https://dzen.ru/liveinformatics
Телеграм: https://t.me/liveinformatics
VK: https://vk.com/liveinformatics
FB: https://www.facebook.com/groups/liveinformatics