Понятия «неблагополучные» или «дисфункциональные» семьи
У понятия «неблагополучная» или «дисфункциональная» семья не существует четкого определения в научной литературе.
Словосочетание «дисфункциональная семья» тоже свидетельствует о том, что основная характеристика такой семьи — неполное выполнение ей своих функций.
Семья это место где формируются основные психологические особенности ребенка.
Неблагополучная семья — это семья, в которой нарушена структура, обесцениваются или игнорируются основные семейные функции, имеются явные или скрытые дефекты воспитания, присутствует насилие. Именно в таких семьях люди чаще всего получают серьезные психологические травмы, которые далеко не лучшим образом сказываются на их дальнейшей судьбе.
Причиной дисфункции семьи являются созависимые отношения и в тоже время дисфункциональная семья есть среда дальнейшего развития созависимости.
здоровый
Брак основан на глубоких внутренних личных отношениях, проникающих все стороны жизни. Это союз для совместного прохождения жизненного пути в свете высшей цели жизни и при взаимной поддержке. Это союз любви, при котором соединяющиеся составляют как бы единое целое, единый организм, не теряя при этом своей личности.
В.М. Москаленко выделяет следующие признаки функциональной семьи:
Проблемы признаются и решаются
Поощряются свободы (свобода восприятия, свобода мысли и обсуждения, свобода иметь свои чувства, желания, свобода творчества)
Каждый член семьи имеет свою уникальную ценность, различия между членами семьи высоко ценятся.
Члены семьи умеют удовлетворять свои собственные потребности
Родители делают то, что говорят
Ролевые функции выбираются, а не навязываются
В семье есть место развлечениям
Ошибки прощаются, на них учатся
Семейная система существует для индивида, а не наоборот
Правила и законы семьи гибкие, их можно обсуждать
Психологически неблагополучная семья
Вновь обратимся к отрывку о дисфункциональной семье из книги Е.Н. Проценко «Надежда в беде»:
«Но, как человек может во всей полноте выполнять свои функции только тогда, когда он целостен, когда его отдельные элементы - душа, дух и тело - воссоединяются в одно общее, одно целое, когда человек исцеляется, так и семья может во всей полноте выполнить свое предназначение лишь тогда, когда она целостна, когда все ее элементы соединены воедино и все вместе служат воссозданию этого целого.
Неполнота же этого целого непременно приводит к нарушениям в функциях семьи. Очень важно заметить, что эти нарушения могут быть совершенно не заметны «снаружи». Для нас привычно, говоря о неблагополучной, дисфункциональной семье, представлять только крайние (хотя тоже отнюдь не редкие) ситуации: муж-алкоголик, истязающий свою жену и детей, седая, разбитая многочисленными болезнями несчастная мать, неспособная «вывести в люди своих детей», нищета, убожество и запустение в доме, и так далее. Но, к сожалению, неблагополучие, недополучение может быть (и очень часто бывает) в семьях, где картина семейной жизни для стороннего наблюдателя кажется вполне идиллической: высокообразованные, культурные, пользующиеся уважением и почетом родители, полный достаток, чистота и уют в доме, прекрасно успевающие в школе дети, которые, к тому же, занимаются, кроме школы еще в нескольких кружках, секциях и т.п.
Увы, и в таких семьях НЕ-БЛАГО-ПОЛУЧИЕ, и, значит, неполное выполнение функций, дисфункция, может быть очень и очень выраженным, хотя и незаметным для окружающих, а часто и для самих членов семьи.
Вот семья где очень милые родители, но матери часто случается раздражаться - или потому, что ребенок слишком много капризничает, утомляя этим мать, или потому, что ей не удается как следует высыпаться из-за бессонницы и она, чтобы снять раздражительность или лучше спать, принимает «легкие» успокаивающие или снотворные средства.
Эта семья также дисфункциональна.
В этих и во всех других случаях семейная дисфункция обязательно рано или поздно проявится серьезнейшими проблемами: распадом семьи, тяжелой болезнью или психологическим крахом, личностной катастрофой кого-то из ее членов.»
— Проценко Е.Н.
«Надежда в беде»
Проценко Е.Н.
Сравнение функциональных и дисфункциональных семей
Дисфункциональные семьи
Функциональные семьи
Негибкость ролей, функции ригидны
Гибкость ролей, взаимозаменяемость функций
Правила негуманны, им невозможно следовать
Правила гуманные, способствуют гармонии, поощряется честность
Границы либо отсутствуют, либо ригидны
Границы признаются и уважаются
Коммуникации непрямые и скрытые
Коммуникации прямые
Чувства не ценятся
Чувства открыты
Запрет на выражение некоторых чувств
Свобода говорить
Поощряется либо бунтарство, либо зависимость и покорность
Поощряется рост и независимость
Члены семьи не способны различать и разрешать конфликты
Члены семьи способны опознать конфликты
Исход конфликтов – неприемлемый, деструктивный
Исход конфликтов – приемлемый и конструктивный
Признаки неблагополучной (дисфункциональной) семьи
раскрывающийся список
К основным признакам семейного неблагополучия относят:
• Наличие у кого-то из членов семьи какого-то из видов зависимости: алкогольной, наркотической, зависимости от работы, отношений
• Неполная семья
• Тяжелая соматическая или психическая болезнь кого-либо из членов семьи
• Бедность и безработица родителей
• Наличие в семье секрета, тайны
• Конфликтные взаимоотношения
• Закрытость системы
• Жестокое обращение родителей с детьми
• Отрицание проблем и поддержание иллюзий
• Все держат секрет семьи, все поддерживают фасад псевдоблагополучия
• Границы личности либо смешаны, либо наглухо разделены невидимыми стенами.
• Вакуум интимности
• Замороженные правила и роли
• Недифферениированность «Я» каждого члена («Если мама сердится, то сердятся все»)
• Склонность к полярности чувств и суждений
• Абсолютизирование воли, контроля
• Привычка строить нереальные планы и возлагать на людей или обстоятельства несбыточные надежды
Особенности неблагополучных семей
Многие исследователи описывают негласные правила действующие в дисфункциональных семьях.
В книге «Преодоление прошлого» американский Рон Росс пишет:
Большой вред нам могли нанести безумные правила, насаждаемые в семьях, где мы росли: «не разговаривай», «никому не верь», «не давай волю чувствам». Подобные запреты тормозят наше развитие, а не содействуют ему. Из-за них мы начинаем подавлять свои чувства, а это губительно действует на нас и на наши отношения с другими.
Вот еще несколько образчиков таких безумных правил:
• не говорить о наших чувствах, привязанностях, желаниях, заботах, жизни в семье, проблемах;
• разговаривать только о мелочах и незначительном;
• никому и ничему не доверять. Иногда мы не доверяем даже себе;
• отрицать свои чувства, не понимать, что они вообще существуют;
• прятать свои чувства или называть их по-другому.
Эти правила могут определять наше поведение и во взрослом возрасте. С их помощью нам удается делать вид, что не происходит ничего необычного, они помогают упорно защищать наш прошлый и настоящий семейный уклад. Если мы хотим выздоравливать, нам надо заменить эти безумные правила детства новыми жизнеутверждающими установками, которые помогали бы нам развиваться.
Негласные правила, действующие в функциональной семье
из книги В.М. Москаленко
«Зависимость. Семейная болезнь»
1. Взрослые — хозяева ребенка.
2. Лишь взрослые определяют, что правильно, что неправильно.
3. Подразумевается, что ребенок отвечает за гнев взрослых.
4. Родители держат эмоциональную дистанцию.
5.Воля ребенка, расцениваемая как упрямство, должна быть сломлена и как можно скорее.
Если следовать этим правилам, то в семье образуются две группы людей — угнетатели (родители), наделенные властью и абсолютным контролем, и угнетаемые (дети).
Угнетаемые не имеют права голоса. В них ценится превыше всего послушание. Задавать вопросы о том, почему надо слушаться всех взрослых, было бы нарушением привил семьи, посягательством на святость власти родителей.
ДЖОН БРЕДШОУ
«Семья». Bradshaw J., 1988
Перечень отрицательных правил и отрицательных заявлений, распространенных в дисфункциональных семьях
Не выражай своих чувств
Постыдился бы
Не злись
Ты недостаточно хорош(а)
Не будь печальным
Лучше бы тебя у меня не было
Не реви
Твои потребности неправильны
Делай так, как я говорю, а не так, как я делаю. (Напр., не кричи, а сама кричит)
Торопись стать взрослым
Будь хорошим, милым, безупречным
Будь послушным, не будь самостоятельным
Избегай конфликтов, избегай ввязываться в конфликт
Будь мужчиной
Не думай, не разговаривай, а выполняй мои приказы
Большие мальчики не плачут. Веди себя, как ведут хорошие девочки (милые дамы)
Хорошо веди себя в школе
Не будь таким
Не задавай вопросов
У тебя не может быть таких чувств
Не предавай семью
Ты такой тупой (плохой)
Не выноси сор из избы, не выдавай секретов семьи
Это из-за тебя
Чтоб тебя не было слышно!
Ты нам всем обязан
Никаких разговоров за спиной!
Конечно, мы тебя любим
Не возражай мне
Я жизнью (карьерой) пожертвовала ради тебя.
Если бы не вы (дети), я была бы счастлива
Ты всегда должен хорошо выглядеть
Как ты мог это сделать мне?
Я всегда права, ты всегда неправ
Мы не будем любить тебя, если ты...
Всегда контролируй себя.
Ты меня с ума сведешь!
Подумай о родителях
Ты никогда не доводишь дело до конца
Не пьянство причина несчастий нашей семьи
Ты такой эгоист
Не раскачивай лодку (сохраняй существующее положение вещей)
Нет, я из-за тебя скоро умру
Это неправда
Я тебе точно обещаю (но обещания не выполняются)
Клаудиа Блэк в своей книге «Это никогда со мной не случится» (Black С., 1981) кратко сформулировала правило трех «не»:
• не говори,
• не чувствуй,
• не доверяй.
Некоторые авторы выделяют
в дисфункциональных семьях
4 вида «голода»:
• Биологический «голод»
Потребность в еде, сексе, безопасности, удовольствии, отсутствии боли.
• Психологический «голод»
Потребность в прикосновении, понимании, внимании, принятии себя в мире и мира в себе. Потребность в самоуважении и высокой (адекватной) самооценке.Пр
•
• Социальный «голод»
Потребность в принятии, в отношениях, в широком репертуаре социальных ролей.им
• Духовный «голод»
Потребность в смысле и целях в жизни. Потребность в принадлежности к чему-то большему, чем своя жизнь, семья.е
Если наша душевная боль становится невыносимой — значит, пора присмотреться к проявлениям нашего недуга; у взрослых, выросших в неблагополучных семьях они обычно одни и те же, и описать их нетрудно. Они так схожи потому, что психическое развитие, созревание каждого человека из неблагополучной семьи было тем или иным образом заторможено, искажено или нарушено. Мы переставали взрослеть, когда были лишены чего-то, что жизненно необходимо для роста, или когда в процессе развития нам приходилось переживать насилие. Все этапы нашего развития связаны друг с другом и очень важны для личностного созревания.
На всех стадиях роста, чтобы стать зрелыми людьми, детям надо ощущать любовь и заботу, чувствовать поддержку и руководство со стороны близких. Если же нам в детстве приходится испытывать насилие или лишение того, что нам необходимо, мы растем физически, но не взрослеем эмоционально. Достигая зрелых лет, мы в действительности остаемся детьми, заключенными в тело взрослого. Нас называют людьми, выросшими в неблагополучных семьях. Когда наше взросление прерывается, мы не всегда способны правильно поступать в особенно важных для нас сферах жизни. Например, мы можем быть психически и эмоционально неуравновешенны.
Некоторые из нас неспособны строить и поддерживать нормальные, здоровые отношения с людьми или заботиться о своем телесном и духовном здоровье. Мы можем по возрасту и физическому развитию быть взрослыми, но все еще оставаться детьми в своих эмоциях. И, обладая телом взрослого, мы можем не иметь многих навыков, нужных для нормальной взрослой жизни. Мы росли в неблагополучных семьях, и могли отстать в своем эмоциональном развитии из-за отсутствия общения и правильной заботы в семье.
У многих из нас не было настоящего детства, и поэтому мы не в состоянии вырасти из своих детских форм поведения. Мы можем нервничать и беспокоиться, когда нам приходится брать на себя взрослые обязанности и вступать во взрослые отношения с другими людьми. Мы выбиваемся из сил, пытаясь «добавить себе роста» и достичь цельности характера, или побуждая к этому других людей. Некоторые из нас из года в год тщетно пытаются справиться с одними и теми же проблемами, уповая на то, что «со временем все утрясется».
Боль несчастливого детства остается с нами на долгие годы нашей взрослой жизни. Она не лечится временем. Неспособность поступать по-взрослому не исправится сама собой. Чтобы стать цельной и зрелой личностью, нам надо выявить и начать решать те проблемы нашего прошлого, которые затормозили наше развитие и до сих пор держат нас в плену пережитой в детстве боли.
НА КОФЕ автору
«Преодоление прошлого»
Рон Росс
Признаки, характерные для тех, кто вырос в неблагополучной семье
раскрывающийся список
• мы неспособны устанавливать и поддерживать прочные и осмысленные, близкие отношения с самими собой и окружающими.
• нам нелегко до конца доверится себе и другим, и поэтому трудно жить по вере;
• у нас нет ни навыков, ни нужных слов для выражения своих чувств, желаний, мыслей и потребностей;
• мы не знаем, как справляться с неизбежными жизненными стрессами, нам трудно расслабляться, участвовать в играх, отдыхать;
• мы сопротивляемся переменам;
• наше мышление и наши действия слишком прямолинейны и негибки;
• нам недостает возможностей для духовного и эмоционального развития;
• мы не знаем, как и где искать помощь, как предлагать помощь другим;
• мы не знаем, как по-взрослому справляться со своими обязанностями и поддерживать взрослые отношения;
• нам часто кажется, что мы никому не нужны;
• нам трудно выработать здравые убеждения, нормы и ценности;
• мы испытываем сильную потребность держать все под контролем;
• нам трудно выполнить что-либо от начала до конца;
• мы чувствуем себя виноватыми, если приходится отстаивать свои интересы;
• мы отдаем себя в руки других, вместо того, чтобы самим заботиться о себе.
Юна кофе автору