Для ребенка с аутизмом крайне важно выстроить четкий график дня, чтобы были привычные рамки, в которых он будет существовать. Иначе ваша жизнь превратится в сплошной кавардак, а ребенок никогда не сможет приспособиться к самостоятельной взрослой жизни.
Почему? Эмоциональный дискомфорт ребенка с аутизмом уменьшается при распорядке дня, он привыкает к нему, ежедневно учится совершенствовать свои навыки и это отличная подготовка к самостоятельной взрослой жизни. Занятия в этом графике крайне важны. Ребенок должен заниматься и в центрах, и дома.
Зачем нужны специализированные коммуникативные группы? В обычных группах детских садов нормотипичные дети любят шумно играть, визжать, бегать, активно вовлекать других детей в эти игры, в том числе с помощью физического контакта. Большинству детей с РАС такая обстановка невыносима. Они пытаются прятаться, могут плакать, если с ними попытаются начать играть, могут кричать до мелтдауна (простыми словами до истерики - об этом мы писали в предыдущей статье).
Но, как знают многие родители особенных деток, социализация крайне важна и необходима. В идеале, чтобы занятия длились каждый день, минимум по три часа. Для этого существуют коммуникативные группы для детей с аутизмом. Обычно в группе не более 6 человек, в них есть специализированный педагог и тьютор. Занятия проходят по индивидуальной программе АВА терапии, учитывая все особенности каждого ребенка.
Центр развития социальной адаптации для детей с особыми потребностями "Индиго Лэнд"