Школа и детский сад связаны как ниточка с иголочкой. Кого мы воспитаем в детском саду, тот ребёнок и придёт к нам в начальную, а потом и среднюю школу. Поэтому, часто рассматриваем проблемы детства, начиная с раннего возраста. И понятное дело, что проблемы детских садов и работа воспитателей тоже в одной упряжке со школой. Обсудим))
Вот нашла интересный опрос, который публикует Учительская газета. Можно зайти туда и проголосовать за варианты оборудования для детских садов.
Воспитатели тоже перегружены и заняты порой бумажными делами, а возможно, и не обратили на это внимание. Ведь так бывает. Сейчас век информации, и мы не можем всё отслеживать и фиксировать.
Но смотрите, наряду с обычными и нужными приборами для развития детей, в опрос встроены варианты выбора по цифровизации и роботизации образования, и дошкольного в том же числе. То есть получается, что эти опросы отслеживаются, и цифры приукрашенные или реальные, не знаю, передаются в нужные инстанции.
Поэтому, подумайте хорошенько, что вам действительно нужно для развития детей. Мышления, логики, речи, наблюдательности и воображения.
Роботы и многофункциональные комплексы, может быть, съедят все ваши запросы по предыдущим опциям. Так что, думайте сами и делайте выбор. Это как говорится, информация к размышлению.
И пишите, как на самом деле развиваете детей в детсадах.
Какими приспособлениями?
Они востребованы или нет? Просто завезли и стоят?
Что нравится детям?
И что помогает воспитателям в развитии и обучении детей?
- Напишите, нам тоже это интересно узнать. Сейчас важна активность, а не пассивность. Поскольку цифра идёт семимильными шагами и не только в нашей жизни, но и в школах и уже в детских садах. Это отдельная темя для обсуждения))
И вот посты на канале про это. Читайте и размышляйте-