- Маша...это кто? - испуганный хомяк сидел на моём плече.
- Дети. Мои. 29 штук. Улыбайся давай, родители фотографируют.
Я стала многодетной мамой. Пока совершенно не осознаю, что вся вот эта орда - моя. Что я отвечаю за их проделки и нежелание носить форму.
В понедельник собрала свою стайку, на урок привела. Потом назвала кабинеты, объяснила, как ориентироваться, и отпустила с Богом.
Утята честно пошли искать. Кто-то успешно дошёл до цели, кто-то почесал крылом голову и пошёл к маме-утке обратно. Мол, школа большая, мы маленькие. Помоги, мам!
На второй день я, возмущённо крякая, объясняла, что сидим мы по рассадке, даже если это не мой урок. Кря-кря-кря!
- Кря! - грустно подтвердили дети и пошлёпали на свои места, волоча рюкзаки.
В среду они ухитрились съесть талон на получение молока. Пакетом, куда складываются коробочки, закусили. О сём факте я узнала после уроков. Перья пригладила, пошла к завучу, который молоко выдаёт.
- Были, Маш! И получили. У меня ж записано.
Крякнула от удивления. То есть не съели. Куда дели 29 треугольных пакетов? Выпили? 2 худых пацана? А тару?
В итоге всё нашлось. Правда, после допроса. Но клеваться и крыльями хлопать не пришлось: признались, что оставили в другом классе, потому и не раздали.
В четверг я бегала по школе и заполняла бумажки на конкурс. Почему? Почему для выезда детей необходимо триста бумаг? Нам ехать 15 минут до центральной библиотеки, к чему такие сложности?
Утята непонимающе глазами-бусинками поморгали. То мама на каждой перемене приходила, а тут бросила, только на одном уроке её и видели. Переглянулись, плечами перьевыми пожали и, смешно виляя хвостами, сами пошлёпали на 4 этаж. Да, дети обнимашек хотят. И спросить. И снова обнимашек. И после каждого урока. Мам, мы скучаем, ты не видишь?
Пока не совсем понимаю, что происходит. Куча всего на заполнение, дети, родители, коллег только в столовой вижу. Свои уроки превращаются в объяснения, что вовсе не обязательно в общей беседе писать 29 раз пожелания спокойной ночи. И вообще, кто посмел болтать на математике?
Сегодня в лес ходили. Наши школьные активисты квест для пятиклашек разработали. В процессе мы осознали, что детям в лесу интересны палки, которыми можно драться, еда, которую можно есть, и ящерица, которую можно хватать за хвост. Программа? Круто, мам, но там палки!
Лежу сейчас, раскинув крылья, и порой крякаю от усталости. Кто-нибудь знает, как воспитать 29 утят, у каждого из которых шило в стратегическом месте, а в голове - миллион идей по разнесению школы?
Если вам понравилась статья, ставьте лайки и подписывайтесь на канал. Давайте учить вместе!