Советское образование было лучшим в мире. Не скажу за всех, но в Кишинёве школ вполне хватало. Новые районы строили так - девятиэтажки, в середине обязательно школа, садики, магазин, аптека, поликлиника.
В нашем спальном районе, который возвели на краю города после землетрясения, садиков три, школы две - русская и молдавская. Правда, в нижнем районе только молдавский лицей, но всё равно в каждом есть школа и садики. Среди домов не больше 9-и этажей.
Теперь между старыми домами натыкали новые в 14-16 этажей. С одной стороны от нашего района целый комплекс возвели, захватив территорию лесопарка.
С другой через проспект - огромный новый район, где дома до 20-и этажей втиснули впритык один к другому. Получились крохотулечные дворы и забитые машинами тротуары.
Что там нет ни школ, ни садиков, нам, например, в голову не приходило. Не касалось, потому что.
Когда старший внук пошёл в первый класс, четыре года назад, проблемы вроде не было. Нормально ребёнка приняли, но в классе многовато детей получилось - 38. Просто мы ещё не знали, что такое многовато. Через два года столкнулись с младшей внучкой, когда в эту же школу еле удалось запихать. Возле дома и по прописке.
Оказалось, что новые районы строят очень и очень быстро. Без садиков и школ. Вообще без садиков и школ. Естественно, что всех детей пытаются затолкать в уже существующие, которые со времён советских.
Кстати, я упустила - сейчас учатся в одну смену, а в моём детстве были две. Насколько понимаю, на две теперь элементарно нет учителей, которые предпочитают зарабатывать заграницей. Официальная статистика - за 30 лет в стране закрыли 400 школ.
Сейчас идут дискуссии о повышении зарплаты учителям на 6 или 10%, не помню. С условием! Каждый должен пройти аттестацию.
Зато судьям, главным в государстве, зарплаты повышали столько раз, что уже со счёта сбились. А летом подняли министрам сразу на 100%. С 26 000 до 52 000 леев (284 000 рублей). Министры потому что! Им нужно.
Вернусь к внучке. В школу ребёнка затолкали, в классе получилось 42 ученика, в этом году - 43. Сидели по трое за партами. Каким образом справлялась учительница с первоклашками - не представляю.
Теперь по трое не сидят. В классе убрали все шкафчики, дети вешают куртки на стулья. Переодеваются на физкультуру возле своего стульчика, стоя на одной ноге. Цветы с пола тоже убрали, чтобы поставить дополнительные парты. Респект учителям, которые умудряются работать в подобных условиях!
А новые районы строят с космической скоростью. Коллега моей дочери купил квартиру именно в таком рядом с нами. И рассказал, что возводят целый жилой комплекс из 13-и домов о 16-и этажах. Без школ и садиков, разумеется.
Этот коллега сунулся было в старые садики - а мест нет, естественно.
И в школе в этом году не 42 ученика - в первых классах по 45-47. Новый район продолжают строить. Что будет в школе дальше - вопрос риторический.
Это молдавская школа, рядом в русской картина чуть-чуть лучше. По всему городу - аналогичная. Мест нет.
Потому что дома строят частные компании, школы их не интересуют, разумеется. Садики тоже. Инфраструктурой должно заниматься государство, у которого совсем другие задачи. Фашингтон мигнул - под козырёк взяли. Торжественно сообщили в новостях, что купили систему слежения за воздушным пространством. Где купили - понятно. А вот когда отследят - раз! И мотыгой угрозу ликвидируют.
И тем не менее, учителя (святые люди) умудряются детей учить.
Вопрос: домашние задания для первоклассников - это стресс?
Почему возник вопрос - наткнулась в сети на публикацию, где автор, мама первоклассника, возмущалась, что детям задали домашку. Всего-навсего раскрасить небольшую картинку. Нельзя! Ребёнок не привык! Чрезмерная нагрузка отобьёт желание учиться.
Четыре урока тоже нельзя, два от силы. Дети устают! А им ещё вдруг оценки поставили! Стресс!
В комментариях большинство читателей соглашались - низззяяя.
Вернусь к советской системе образования. В первом классе было по четыре урока, домашку задавали сразу с первых дней учёбы. К психологам при этом не бегали. К репетиторам, кстати - тоже. Ребёнок получал знания в школе. Это была школа, не филиал детского сада. Оценки тоже ставили сразу, ребёнок понимал, хорошо выполнил задание или плохо. Видел результат.
Что-то я стрессов не помню. И со своими дочерями, которые учились в лицее с углублённым изучением английского - тоже не помню. В обычных школах двоечников оставляли на второй год.
Сейчас читать-писать-считать учат в садиках. Опять же, за все не скажу, но в нашем изучали даже планеты и строение тела человека. Когда старшему было 5 лет, дети заходили в группу, предварительно написав имя и фамилию в журнале. Сами! К школе достаточно хорошо подготавливали..
Теперь о внучке, где должен быть стресс на стрессе
За старшего внука не беспокоились, у этого ребёнка цель жизни - впитывать знания.
Младшая - прямая противоположность. Любые знания с треском отскакивали, сколько ни долбили. Нет и всё. При этом в школу шла раньше внука по возрасту, 7 лет Жене исполнялось в сентябре, а Саше - в июне.
И мало этого - в школу молдавскую, толком языком не владея. В садике тоже ходила в молдавскую группу, но знать ничего не желала. Язык в том числе.
Итак, дано:
1. Ребёнок оказался в чужой языковой среде.
2. Со второго дня было по 4 урока.
3. В классе 43 человека, задёрганная учительница.
4. Домашние задания - сразу со второго дня.
5. Работы оценивали звёздочками со смайликами.
При этом, домашние задания - отнюдь не раскрасить картинку. Сразу по трём предметам: написать крючочки, написать цифры, прочитать и запомнить слова. Буквы учили в садике.
Опять же - внучка не семи пядей во лбу и вообще не желала учиться. Тем не менее, старалась. Дочь рассчитывала доплачивать учительнице, чтобы занималась дополнительно из-за языка, но посмотрела - Женя справлялась. Приносила звёздочки со смайликами, нареканий не было.
Листайте, это где-то за октябрь тетради.
Домашние задания Женя готовила в продлёнке, но и дома тоже, потому что много. И написать, и прочитать, и пересказать, и стишок выучить. Первый класс на неродном языке. Четыре урока в день.
Был у ребёнка стресс? Нет. А было понимание, что учёба - не игрушки.
При этом сразу в сентябре отдали обоих внуков на джиу-джитсу - ещё и тренировки у первоклашки.
Спрашивается, зачем продлёнка, если мы с мужем всё равно дома? И не помышляли. Старший попросился сам, очень ему вдруг понравилось в школе, а мы думали, что будет скучно. Женю отправили на продлёнку из-за языка, чтобы выучила быстрее. Выучила. Все оценки годовые - хорошо. Это супер, учитывая предыдущие пункты.
Сейчас Женя во втором классе, уроков теперь - пять. Добавили английский. Домашние задания выполняла со второго дня. Недавно посмотрела я математику - такого у нас не было. Просто считали, складывали, вычитали.
У них с первого класса учили знак "больше-меньше", сейчас в задании были примеры на логику - продолжи ряд. Кстати, дочь не поняла, зато я в этом деле дока, ещё летом подобные решали.
Вывод
В школе ребёнок должен учиться, а не в бирюльки играть, потихоньку раскачиваясь. Разумеется, предварительно к школе подготовить.
Никаким стрессом не являются домашние задания и четыре урока с первых дней первого класса. Для нашей Жени условия получились весьма жёсткие - ничего, нормально. И вряд ли в дальнейшем ей понадобятся репетиторы, потому что учиться привыкла тоже с первых дней первого класса.
В школе - учёба и дисциплина. Обед после четвёртого урока, перемена 15 минут, извольте успеть. Даже наша кочевряжистая в еде внучка научилась есть суп и быстро.
В родительском чате нет стенаний по поводу, что дети устают. Зато есть другие - почему этот...ребёнок, прости Господи, опять не записал домашнее задание? Он писать не умеет? И никто не вспоминает, что "онижедети", давайте снизим нагрузку. Что в других школах, не знаю, но в нашей так.
Единственное, что Жене не слишком повезло с учительницей. У Саши в классе всё чётко - уроки, продлёнка, никаких вопросов. У внучки до сих пор с продлёнкой не определились. И с расписанием тоже. И 43 ребёнка в классе.
А в этом году вообще 45 и 47. Бедные учителя, как они работают? Но работают, учат и требуют, а не два урока и картинки дома раскрасить - это стресс.
Кстати, в комментариях к публикации, которую я прочитала, некоторые ратовали за семейное обучение, потому что в школе детям трудно. Жизнь вообще трудная штука, по большому счёту.
А это один из новых домов, за ним целый район построили. Который без школ и садиков. Магазин внизу - тот самый, откуда видео на канале.
Кишинёв, Молдова.