В столице развитию подрастающего поколения всегда уделяли особое внимание. Возможности заниматься чем-то интересным у школьников были еще в советское время, а в последние десятилетия они только расширились. Открываются кружки, студии и секции в школах, в домах культуры и досуговых центрах. При таком разнообразии одним из важных вопросов остается шаговая доступность. Более того, сегодня развитая инфраструктура для детей – важный показатель комфортной городской среды.
Дом культуры – высокий уровень
По данным мэрии Москвы, сегодня в столице работает свыше 7 тыс. кружков и студий для детей разного возраста. Записаться в них можно дистанционно на портале mos.ru, при этом выбрав наиболее привлекательное и удобное учреждение рядом с домом. Родителям, которые хотят, чтобы ребенок серьезно занимался, скажем, танцами или актерским мастерством, стоит обратить внимание на дома культуры и культурные центры. Большинство из них существуют еще с советских времен – в них хорошая техническая база, профессиональные преподаватели. К тому же они известны далеко за пределами своих районов как центры творческого притяжения и площадки для выступлений артистов.
Одно из таких учреждений – центр культуры «Меридиан» в ЮЗАО. Здесь часто проходят концерты популярных артистов и коллективов, фестивали, праздники и другие мероприятия. А перечень кружков и студий может удивить своим разнообразием. Учреждение особенно славится своими танцевальными студиями. Одна из местных жительниц Карина Погосян рассказала о том, как ее дочь занимается в местном коллективе.
«Живем недалеко от станции метро «Калужская», переехали сюда пять лет назад, – говорит Карина. – До этого дочка занималась танцами в частной студии. После переезда не бросила занятия и ездила туда пару лет. Были мысли перейти куда-то поближе, но она привыкла к педагогам и детям в прежнем коллективе. Про «Мередиан» узнали почти сразу. Его трудно не заметить.
Это большое здание рядом с метро. Везде афиши, объявления о мероприятиях, которые там проводятся. К тому же у знакомых и соседей там занимаются дети. Одна из соседок еще и работает в этом центре. Как-то раз она пригласила нас на день открытых дверей. Мы с дочкой пошли. Нам так понравилось, что решили записаться в фольклорный ансамбль. А из прежнего ушли. Дочь занимается с удовольствием, к тому же рядом с домом. Мы очень довольны».
Центры досуга – удобство и разнообразие
Для детей, которые пока не определились, чем хотели бы заниматься, и планируют попробоваться себя в разных направлениях, хорошим вариантом будет кружок или студия одного из центров досуга Москвы. Они созданы во всех округах столицы, имеют отделения во всех районах и разветвленную сеть чуть ли не в каждом квартале. Перечень занятий там тоже большой. Уровень преподавания разный, при этом есть бесплатные кружки. Если дома культуры расположены в отдельно стоящих зданиях, то центры досуга могут размещаться в самых разных помещениях, чаще всего на первых этажах жилых домов.
Ирина Перова из Медведково рассказала, как ее дети занимаются в местном центре досуга. «Дочка ходит на танцы в театральный кружок, сын – на робототехнику и в спортивную секцию. Главный плюс – занимаются рядом с домом. Студия дочки находится в нашем же доме, секции сына – через дом. Преподаватели у нас хорошие. Дети обучаются с удовольствием. Заниматься профессионально в будущем они не собираются, но как хобби и допобразование эти занятия – отличный вариант».
Частная альтернатива
Помимо госучреждений в сфере детского допобразования существует много частных школ, студий, кружков и секций, в которых можно научиться чему-то необычному или востребованному. Например, иностранным языкам.
О работе такой школы в ТиНАО рассказала Диана Белан, кандидат филологических наук, лингвист, основатель и преподаватель школы английского языка для детей Intellect Language School: «Наша школа уже 14 лет работает в здании Дома культуры и обучает детей от 4 до 18 лет. Это место было выбрано осознанно, потому что именно здесь дети после школы получают дополнительное образование, занимаются рисованием, музыкой, танцами и другими развивающими занятиями».
По ее словам, в школе учится большинство детей, которые живут в шаговой доступности от ДК, но порядка 40% – дети из прилегающих районов: «Поскольку качество образования в нашей школе высокое, родители готовы возить детей на занятия. У нас хорошие условия для обучения, в том числе материальные. Думаю, что идеальная языковая школа – помещение с несколькими комнатами (классами), этого было бы достаточно для проведения занятий. Но отдельно стоящее, специализированное помещение однозначно лучше».