Продолжаю серию публикаций о том, как организовать школьную жизнь первоклассников и их родителей. Сегодня разговор пойдёт о бейджах. Нужны ли они? А если да, то как стоит их оформить первому учителю.
Немного истории.
Впервые badge был изготовлен в США в конце 19 века в качестве дешевого аналога эмалированным медальонам и подвескам, по которым раньше идентифицировали людей. Появлению первых бейджиков способствовало открытие Джона Висли Хайет, который в 1869 году изобрел целлулоид – полусинтетический материал, одна из первых разновидностей пластика. После этого произошел настоящий бум в производстве пластиковых изделий, включая бейджи.
Википедия
На первых занятиях педагогу трудно организовать взаимодействие с классом, ведь ни ученики (в большинстве своём), ни учитель друг друга не знают.
Согласитесь, говорить на уроке: "Слушаю тебя, мальчик в голубой рубашке... Да-да, ты, отвечай...", - неуютно, некомфортно... Как учителю произносить, так и первокласснику слышать. Ещё обиднее детям будет, если в классе есть знакомые педагогу дети (уже учились на курсах подготовки). Их учитель по именам будет называть, а остальных...? Так и появляются первые слухи о "любимчиках".
Надеюсь, я убедила всех, что бейджи нужны. Они просто необходимы, как я считаю, для малышей из "Школы будущего первоклассника", для учеников 1 класса, а так же для пятиклассников.
Теперь о том, какими эти бейджи должны быть.
Безусловно, учитель может попросить родителей купить каждому ученику бейдж и самостоятельно оформить вкладыш. Так проще, как кажется. Однако, я считаю, что можно организовать всё иначе, пользы будет больше. Объясню, почему.
Самодельные вкладыши родители делают не только на компьютере. Часто их пишут от руки. Кроме того, размер букв бывает настолько мизерным, что педагог не увидит имя, даже если ученик сидит на 1-2 парте. Родители часто пишут (печатают) фамилию, имя, отчество, класс. Иногда и картинку туда вставляют. В этом случае бейдж перестаёт выполнять свою главную функцию. А она проста:
УЧИТЕЛЬ ВО ВРЕМЯ УРОКА ХОЧЕТ (ДОЛЖЕН) НАЗЫВАТЬ РЕБЁНКА ПО ИМЕНИ.
Я предпочитаю делать вкладыши сама. Указываю только имя, очень крупно. Для первоклассников пишу и класс - вдруг малыш потеряется, отстав от класса на пути в столовую. Любой взрослый его отведёт "домой". Случаи, когда ребёнок терялся, уже были, есть и будут)))
Кроме того, я не указываю на бейдже лишние данные. Я не называю устно детей по фамилиям, только по именам. Это уважительное отношение. Фамилию добавляю к имени в устном общении на уроках только в том случае, если имена в классе повторяются. Соответственно, и на бейдже фамилия не надо. Традиционно бейджики для малышей школы подготовки делаю с краткими именами, а вот первоклассников уважительно величаю полными. В процессе дальнейшего общения выясняем, как кому нравится, чтобы его называли.
Дети любят, когда их имена напечатаны цветной краской, а на бейджике ещё есть картинка. Поэтому я делаю то, что нужно мне, и не забываю учесть пожелания даже самых маленьких учеников. Создаю свой дизайн. Идеи на фото ниже.
Немного хочется сказать о том, что не все покупные бейджи подходят для наших целей. Бейджики на ленте - это не для школы...🙄
Дело в том, что они висят в районе пупка талии ребёнка... На уроке никакой учитель этот бейдж не увидит! На перемене - тем более, когда дитя со скоростью метеорита пытается передвигаться по коридору. А если сделать ленту короче, то всё равно возникают сложности: бейджик постоянно переворачивается, не позволяя учителю прочитать имя ученика на уроке. Поэтому такие бейджи лучше оставить взрослым людям, которые ездят на конференции. Для учеников, как я считаю, нужны бейджики на прищепке и с булавкой.
Буду очень рада, если мои мысли были полезными для коллег, а так же, если они пришлись по душе родителям первокласссников. Приглашаю поделиться мнениями в комментариях.
Другие публикации для первоклассников и их родителей найдёте здесь:
