Ситуацию с ноутбуком мы обсудили в семье и кое-как успокоили растерянного ребенка. Читайте об этом в прошлой истории:
Начались школьные будни. С каждым новым днем мой веселый общительный ребёнок становился все мрачнее и печальнее. О школе говорил с неохотой, а с утра оттягивал момент выхода из дома.
Как-то вечером мы делали домашнее задание, и он вдруг разрыдался из-за неопрятной закорючки в прописях.
Я удивилась:
— Ты чего? Ошибки это нормально, ты же только учишься. Мы легко это исправим
— Правда? Меня Екатерина Ивановна будет опять ругать. Она и так говорит, что у меня самый плохой подчерк и какие-то барашки - прорыдал ребенок.
Я опешила, успокоила сына и устроила ему допрос с пристрастием. Оказалось, что по мнению учителя он самый шумный, глупый и нерадивый ученик на свете. Ни разу сын не слышал от нее даже нотки одобрения.
Это было странно. Сын за годы обучения вне сада перевидал множество учителей и находил подход к очень разным людям. Мы с мужем даже посмеивались как мастерски он умеет вливаться в новую среду.
Ещё через несколько дней Мирослав проснулся со слезами и категорически отказался идти в школу. Упертая мать решила, что это трудности адаптации и всё-таки уговорила его пойти на занятия.
Днем учительница вывела детей на порог школы, и вдруг громко и радостно объявила: «У меня такой замечательный класс! Тихие прекрасные дети. Вот только этот мальчик слишком громко разговаривает» — родители дружно проследили за перстом, который указывал на моего сына.
Мирослав скукожился и потянул меня домой: «Пошли, мам»
В моей душе колыхнуло пламя, я отвела Екатерину Ивановну в сторону и аккуратно намекнула, что не стоит так говорить при ребенке. Она лишь отмахнулась:
— Я же не виновата, что у вашего мальчика слишком громкий голос!
— Это не повод его унижать. Вы могли бы быть чуть более снисходительны и сосредоточиться на его хороших качествах. Ребенок и так переживает, что вы его не любите.
— Мамочка, не несите чепуху. Я ко всем справедлива.
Екатерина Ивановна отвернулась и завела светскую беседу с другой мамой, демонстрируя, что аудиенция окончена.
Я окончательно растерялась и замерла, не зная что делать дальше. И тут заплакал младший сын: его голос вывел меня из оцепенения. Мы пошли домой: было решено отложить разговор до более подходящего момента.
Но судьба не дала мне даже суток на размышление. Вечером сын спросил меня, что он может сделать, чтобы наладить отношения с Е. И. Мы решили собрать для нее осенний букет.
На следующий день Мира проснулся воодушевленным и всю дорогу до школы собирал листья. Я с тревогой наблюдала как он тщательно отбирает каждый листок: чтобы без пятен, трещинок и прочих дефектов.
... Днем этого же дня сын заявил, что больше никогда не пойдет в школу. Оказалось, что Екатерина Ивановна просто выкинула подаренный букет в мусор!
Я львицей метнулась в здание школы, но преподавателя там не застала. Из класса педагог года уже ушла, и окружающие люди не могли подсказать где она.
За ужином ребенок радостно сообщил мне, что теперь знает как порадовать учителя. В классе есть девочка, которая просится в туалет во время уроков. Ее не отпускают и ругают. А он терпит и не ходит в туалет школе.
Не ходит в туалет, чтобы порадовать учительницу, Карл!
С учителем мы встретились уже на следующий день. Сын сидел понурившись в раздевалке и никак не мог справиться со шнурками. Под глазом растёкся фингал.
— Что случилось? - спрашиваю.
— Мне больше нельзя заходить в класс на переменках и до начала уроков - пробурчал ребенок, ковыряя носком от кроссовок плитку под ногами.
Мне потребовалась вся сила воли, чтобы спокойно уточнить у Екатерины Ивановны детали. По ее словам Мирослав ударил одноклассника в живот и поэтому теперь наказан. Закипая, я подозвала ребенка и предложила рассказать свою версию событий. Оказалось, что дети запускали бумажные самолётики. Самолёт сына улетел дальше, и тогда мальчик разорвал его поделку и ударил Миру по лицу. В ответ сын пнул обидчика в живот.
Я вопросительно посмотрела на учителя и получила невозмутимый ответ: «Лицо — это не страшно. А вот живот!»
И да. Наказали только моего ребенка. Второго мальчика от коллектива не отлучили. Мы немного поговорили и Екатерина Ивановна согласилась вернуть сына в класс. Меня же не отпускало ощущение, что я не защищаю интересы моего первенца, а нахожусь в позиции молящего.
Во время вечерней учёбы ребёнок плакал, переживая, что его снова будут ругать. У сына появились двигательные тики, он плохо спал, а утром не мог проснуться. Каждое утро умолял меня не вести его на занятия.
Я уже сама боялась наступления нового дня, чувствуя себя извергом. Но все надеялась, что нам удастся наладить отношения с педагогом. Ее же так рекомендовали друзья и соседи!
Еще через пару дней сына зайти в школу толпой уговаривали завуч и какая-то учительница. Пока они щебетали что-то об экскурсии на фабрику мороженого я пошла в класс.
Екатерина Ивановна встретила меня, воинственно выставив бюст:
— Что у вас, мамочка?
— Екатерина Ивановна. Объясните мне, пожалуйста, почему ребенок отказывается идти к вам в класс. Каждый вечер и утро он плачет из-за того, что вы его ругаете. Еще раз прошу вас отбросить субъективную оценку и попробовать наладить отношения с Мирой. Вы же его первая учительница!
И тут произошло то, чего я никак не могла ожидать. Педагог развернулась к классу и обратились к ребятам:
— Дети, разве я вас когда-то обижала?
— Нет, Екатерина Ивановна - прозвучал нестройный хор голосов.
— Разве я вас ругаю?
— Нет, Екатерина Ивановна - снова хором.
— Вот видите, мамочка. Ваш ребенок все выдумал! Меня все уважают и любят. Вы мне так уже надоели со своей этой психологией! Если я к каждому ребёнку буду искать эти ваши подходы, то времени на учебу совсем не останется. Может вам лучше перевести мальчика в другой класс?
Я стояла под прицелом 29 маленьких глаз, пытаясь собрать в кучку остатки достоинства. И тут краем глаза заметила тень, проскользнувшую на третью парту в центральном ряду. Это был мой сын. Он достал учебники и молча уставился перед собой.
Сколько он тогда слышал из нашего разговора? Не знаю. Я было потянулась к нему, чтобы увести его из класса, но учитель вытолкала меня за дверь:
— Идите, мамочка! Ваш ребенок поумнее вас будет, пришел и ждет начала урока.
***
Мне потребовалось двое суток, чтобы оформить документы для перевода сына на семейную форму образования.
Общеобразовательная школа оставила нам в подарок двигательные и вокальные тики, отвращение к учебе, страх ошибок и порицания. Со всем этим «букетом» мы вместе с новым учителем и врачами сражались всю младшую школу.
Я жалею только об одном: о своей слабости. Пока я ходила на аудиенции к учителю-абьюзеру, пытаясь решить вопрос миром, ребёнок страдал. Защитница из меня получилась хреновая.
Зато когда муж пришел за документами, то Екатерина Ивановна рассыпалась в сожалениях. Зауч предлагала перевести ребёнка в другой класс к «очень хорошему педагогу», и умоляла не указывать реальную причину перевода ребенка.
В тот момент мы не были готовы к переводу. Надо было восстановить нервную систему ребенка. Все сложилось так, как и должно было быть изначально. Сын стал учиться на семейном образовании при поддержке онлайн-школы.
Все истории по теме:
Продолжение: