После того, как треть Восточной Пруссии под именем Калининградская область вошла в состав РСФСР, ряд событий и объектов, связанных с этой землёй, можно считать «первыми в России». Правда, говорить об этом стали уже после распада СССР. До этого темы наследования «неметчины» были табуированы. Впрочем, есть ощущение, что частично с некоторых запретов вновь начали сдувать пыль, поэтому надо успеть поговорить о «первых» из Восточной Пруссии на земле современной России. Например, в системе образования …
В этом году исполнилось 437 лет самой старой действующей школе в современной России. И находится она даже не в столице Калининградской области, а в городе Советске. До войны этот населённый пункт именовался Тильзит, а учебное заведение для истории Пруссии не было первопроходцем. Да, эта земля славилась на всю Европу своим передовым образованием!
История Тильзитской школы связана с Кёнигсбергским университетом, основанным в 1544 году. Как известно, первопричиной его учреждения являлась острая потребность у первого в мире государства с лютеранской верой, в пасторах новой конфессии.
Спустя несколько лет встал вопрос о качественной подготовке будущих студентов. Так появляются латинские партикулярные (обучались только мальчики) школы. Три открылись в Кёнигсберге, по одной в Велау (совр. Знаменск), Хайлигенбайле (Мамоново), Фридланде (Правдинск), Инстербурге (Черняховск).
Но самая первая начала свою работу в Тильзите в 1586 году, при этом имея в штате всего трёх преподавателей. Её строительство (по Дойчештрассе, современная ул. Гагарина, рядом с Немецкой Орденской кирхой) и содержание оплачивалось из личного бюджета маркграфа Георга Фридриха Бранденбургского. В официальном имени (нем. Litthauische Provinzialschule) присутствовало слово «литовская», что обусловлено географией города – в числе учеников преобладали носители литовского языка.
Занятия шли с 6 до 9 утра, затем следовал трёхчасовой перерыв на обед и продолжались уроки до 16 часов, выходные были только по субботам. Всего обучение длилось три года. В первый из них школьники постигали чтение, немецкий и латинский языки, изучали и заучивали лютеранский катехизис, немецкие псалмы. Следующая ступень - латинская грамматика. Финальный год: синтаксис, чтение в подлинниках Цицерона, Евангелие на латыни и греческом языках.
Как можете заметить, никаких лишних наук, которые бы отвлекали будущего пастора, изначально не преподавалось. Однако, позже программа была расширена ввиду новых потребностей времени: помимо трёх основных языков (немецкий, латынь, греческий), стали изучать французский; добавились такие предметы как математика, география, история и археология, философия. С XIX века, после реформы образования, обязательными являлись занятия по гимнастике и плаванию. После Первой мировой войны из программы ушёл французский язык, но появился английский. Список предметов вновь расширился и в него добавились: музыка, пение, рисование, история искусства, моделирование, фотография, аэродинамика.
В 1812 году Тильзитская школа сменила статус на Королевскую гимназию. Спустя 12 лет произошло трагическое событие – учебное заведение полностью сгорело. Заново на том же месте его отстроили в 1829 году. При этом увеличилась этажность, добавились залы для конференций, научных опытов, спортзалы разместились под крышей и получили освещение.
В 1886 году в Тильзите несколько дней шли торжества по случаю 300-летия старейшей школы провинции. Для поздравительной речи в город приехал президент Восточной Пруссии Альбрехт фон Шликманн. Музыкальное сопровождение мероприятия обеспечивали музыканты драгунского полка имени Принца Альбрехта Прусского.
К концу XIX века Пруссия считалась одной из самых образованных европейских стран с высоким процентом грамотного населения даже в сельской местности. Росло число желающих получить качественное образование. Королевской гимназии потребовалось расширение.
В 1900 году было построено новое здание из красного клинкерного кирпича, которое сохранилось до сегодняшнего дня и располагается по адресу: ул. Школьная, 13. Оно было выполнено в неоготическом стиле, имело богатый декор и выразительный вид. Тогда школы по-другому не строили. Вот как эту моду объяснял историк искусства Ульбри: «Следует обучать не только душу и разум, но и глаза, с тем чтобы зародыш эстетического воспитания проникал ежечасно в среду учащихся, которые должны видеть вокруг себя только красивые вещи. Каждый отдельный предмет, каждое окно, каждая дверь и помещение, всё здание воедино должны иметь воспитывающую ценность для глаз».
Как и положено элитному заведению, у Тильзитской гимназии были свои цвета: ученики носили белые шапочки с чёрной бархатной лентой. По всей видимости это отсылка к цветам рода Гогенцоллернов, которые являлись геральдическими и для самого Тильзита, т.к. родовую чёрно-белую шашечку, вместе с городскими правами, в 1552 году поселению у реки Неман даровал сам бывший Орденский магистр и первый герцог Альбрехт.
После Первой мировой войны, ввиду падения монархии, «королевские» приставки пропадают из названий всех учреждений. Тильзитская гимназия становится Государственной классической.
Ввиду начала Второй мировой войны, в 1939 году произошел досрочный выпуск учащихся. После летних каникул 1944 года занятия были прекращены. При штурме города здание устояло.
4 ноября 1945 года за партами сидели уже советские ученики, поэтому можно сказать, что один учебный год сменился другим … ниточка преемственности не прервалась. В 1996 году школа №1 города Советска получила статус гимназии, которая сегодня входит в число лучших учебных заведений Калининградской области.
Смогли ли первые советские ученики оценить эстетику здания учебного заведения? Постичь одну из философий передового прусского образования: красота внешняя стимулирует совершенство внутреннее. Впрочем, тогда первым школьникам Калининградской области было не до этого.
© Дмитрий А. Галлис
(Проект «Познавая Пруссию»).