Зарок- это всегда про волевую сферу и произвольное поведение.
Поэтому можно много и по разным поводам зарекаться, но в последствии нарушать данные себе обещания в погоне за чем- то приятным, или нужным для того, чтобы тебя считали таким, как все. Или чтобы обрести видимое удовлетворение внутренних дефицитов.
Самые частые зароки люди дают себе от пороков.
Поро́к — этический термин, обозначающий укоренённость в грехе и недолжном поведении. Впервые порок (греч. κακία) осмысливает Аристотель в своем трактате Никомахова этика, где это слово является антонимом добродетели. Термин используется и в средневековой этике (Пьер Абеляр) и обычно сопоставлялся с грехом. Если грех воспринимался как поступок и результат выбора, то порок (лат. vitium) трактовался как аморальная склонность, которая превращается в пагубную привычку.
В настоящее время пороком может называться привычка совершать мелкие проступки (опаздывать на работу, пьянствовать, мусорить, ругаться, справлять нужду в неподходящем месте).
Историческим компонентом создания списков пороков можно считать именно желание властвующих людей удержать в повиновении огромную массу.
Семь пороков гордыня, жадность, гнев, зависть, прелюбодеяние (или блуд),
чревоугодие и уныние. Семь смертных грехов противостоят семи добродетелям.
Социальное воздействие на ребёнка начинается с первого момента его жизни. Потому что рождаясь ребёнок жаден до любви, гневен в крике, горд за самого себя и родителей любит покушать.
Чтобы не развивались эти пороки, важно показывать в родительском сценарии с самого начала, что есть определённая мера - тогда и не будет жадности, зависти, чревоугодия или гордыни. Мера - это очень условное и индивидуальное значение. НО есть научные разработки по нормообразованию. Исследования происходят в области медицины, психологии, социологии. Пороки формируются при поддержке нарушений в семейно - родовой системе. И это очень связано с понятием меры.
Поэтому и зароки люди начинают себе давать при условии понимания, что чувство меры не осознано, не проработано и не прочувствовано. Работают с произвольной сферой, со своей волей, которая может быть сформирована очень деструктивно.
Волю тоже формирую родители. Как кнутом, так и пряником. Как унижением, физическими воздействиями, так и поддержкой, верой и позитивной мотивацией.
А как быть с унынием и прелюбодеянием? В чувствах есть ли мера? Сколько человеку в норме надо плакать, горевать? даже в этой чувственной сфере есть нормы горевания и это точно не 5 минут. В зависимости от утраты время на её нормальное проживание - не менее года.
И сколько любить? Сколько надо обнимать или сколько комплиментов надо говорить, чтобы человек поверил не только в себя, но и человека рядом с собой.
Травматики детства часто на консультациях светло и уважительно рассказывают про своих родителей, оправдывают всё то, что было в детстве.
Но чаще всего клиенты говорят, что ничего из детства не помнят. Защиты всё стирают.
Как часто вы себе давали зароки и на какую тему? Поделитесь по желанию)))
Не забывайте сказать спасибо за публикацию, это даст мне мотивацию на создание новых материалов для всех интересующихся психологией!
Психолог , психосоматолог
Яковенко Галина Анатольевна
Запись на консультацию Вайбер, Ватсап
89271287007
Телеграмм -канал https://t.me/galinayakovenko1
Автор: Галина Яковенко
Психолог, Специалист по психосоматике
Получить консультацию автора на сайте психологов b17.ru