Ребёнок повторяет за взрослым, не придавая значимость смыслу произнесённого. На вопрос он "отвечает" последним словом от заданного вопроса либо повторяет вопрос целиком. Он может целыми днями повторять фразы из мультфильмов, сказанные родителями предложения, наборы слов, и всё невпопад.
Для детей малого возраста, как правило, повторение является признаком вступления в контакт со взрослым ("Да, я тебя не до конца понимаю, но я повторяю за тобой, чтобы поддержать разговор") и подготовки ребёнка к полноценной речевой деятельности. Но если подобная речевая деятельность затягивается, то это может быть признаком серьезных нарушений в развитии ребёнка, называемым ЭХОЛАЛИЕЙ.
Эхолалия не всегда является отрицательным признаком. Мы, коррекционные педагоги, как правило, радуемся, когда наш когда-то совсем неговорящий малыш начинает повторять, даже если это носит форму эхолалии. Любая речевая деятельность- это уже огромное достижение для маленького молчуна! Поэтому для абсолютно неговорящего ребёнка явление эхолалии является не минусом, а, наоборот, плюсом в становлении его речи.
Однако рано или поздно мы приходим к развитию речи как коммуникации, где ребёнку нужно не бездумно повторять за взрослым, а задавать и отвечать на вопросы, строить диалог. Тут и возникает сложность у малыша- ведь нужно не только повторять, но и слушать, вникать в текст, подбирать правильный ответ на реплику или вопрос. А это требует особых навыков!
Ниже я представлю два упражнения, которые помогут ребёнку в этом непростом процессе:
1. Игра "Да и нет"
Очень простое, незамысловатое упражнение, требующее от ребёнка всего лишь два ответа: "да" или "нет".
Игра подразумевает, что малыш уже умеет говорить эти слова.
Для этого упражнения нам понадобятся карточки со словами (с малышами хорошо брать карточки на тему "игрушки" либо "домашние животные"). Важно! Ребёнок должен знать и понимать значение слов на карточках.
Мы показываем малышу карточку с изображением коровы и спрашиваем "Это корова?". "Да!"- отвечаем вместе с малышом. Несколько раз мы проделываем эту работу с изображением коровы. Повторяем вместе с ребёнком отчётливо, эмоционально слово "Да!".
Следующий этап- мы добавляем карточку с изображением другого животного, например, собаки. Спрашиваем "Это корова?". Ждём ответа малыша. "Нет!"- отвечаем вместе с малышом. Продолжаем работу, исправляя малыша каждый раз, когда он ошибается с ответом. Радуемся, хлопаем в ладоши, когда он даёт правильный ответ.
Игра научит ребёнка слушать, сопоставлять звуковую оболочку слова с изображением, подбирать правильный ответ.
2. Упражнение "Вопрос-ответ"
Для этого упражнения мы должны подобрать несколько вопросов с явно очевидным ответом для ребёнка. Такими вопросами могут служить "Как тебя зовут?", "Сколько тебе лет?" и т.д..
Мы отчётливо и громко задаём ребёнку вопрос "Как тебя зовут?" и ждём на него ответа. Далее мы задаём этот же вопрос более тихим голосом. Уменьшая и уменьшая громкость голоса, мы несколько раз задаём один и тот же вопрос.
Потренировавшись на знакомых вопросах, мы можем усложнить задачу- задать малышу простой, но незнакомый вопрос. Не забываем усложнять задачу работой голосом- это будет дополнительной стимуляцией для развития слухоречевого внимания ребёнка.
Коррекция эхолалии требует комплексной работы. Не забывайте, пожалуйста, о том, что важно обследовать ребёнка у хорошего невролога и регулярно заниматься с такими специалистами, как логопед-дефектолог и нейропсихолог!
Поделитесь, пожалуйста, уважаемые родители, кто сталкивался с эхолалией. Как вышли из него? Какие упражнения делали? Как долго шёл процесс? Пишите в комментариях ниже.
Интересная статья?
Нажмите палец вверх и подписывайтесь на мою страницу. У меня очень много интересных мыслей, которые я хотела бы донести до Вас! Развитие речи и общее развитие детей, исправление нарушений речи, отношения детей и родителей, а также тонкие и очень щепетильные детали логопедической работы, реальные истории из моей практики- всё это Вы найдёте на моём канале.
Оставляйте комментарии, делитесь своими мыслями и идеями. Задавайте свои вопросы! Буду очень признательна Вам.