Вот и начался новый учебный год. Закрутилась карусель занятий и смена курсов. В этом году с кем-то начинаем с нуля, а со старшими курсами продолжаем работать дальше, усложняется многое.
Сегодня показываю разницу в постановочных натюрмортах самых первых в сентябре. Начнем с 1 курса. Изначально начинаем работать акварельными красками. Натюрморт ставится четкий по ритмам, цвету и тону. Хотя в данном случае ввели белый, что будет несколько сложновато для новичков. Но поступили все с начальной подготовкой, то есть прошли первое звено образования-ДХШ. Я в этом году 1 курс не веду.
Переходим на 2 курс. С него начинается работа масляными красками. В прошлом году прошли теорию и смогли написать 1 натюрморт. Поэтому постановка ставится несложной, так как по сути студенты ещё новички в технике масляной живописи. Натюрморт осенний включаем плоды осени полным ходом, в данном случае это тыква. Основа составлена из темных синих и светлыми включены теплые.
3 курс уже имеет навык работы масляными красками. И за прошлый год мы с ними попробовали разные техники. Кроме аудиторных заданий писались этюды в виде самостоятельной работы с решением разных задач. В следующем натюрморте появился ещё один уровень и задача ставиться: вписать его в интерьер. Гамма задана теплая, использована комплиментарная гармония.
На 4 курсе я активно привлекаю ребят к постановке натюрмортов. В данном случае они самостоятельно подобрали тему и предметы к ней. Выбрали гамму, гармонию и создали пластику пятен. В этот раз ничего не пришлось переделывать. В прошлом году на 3 курсе у них возник жуткий спор. 10 человек не смогли сработаться в команде и мне пришлось брать всё в свои руки. Я разделила их на подгруппы и дала два задания и тогда дело пошло! Они и разделились по интересам, соответственно, и натюрморты были разные.
Первое осеннее задание у всех курсов. Посмотрите на сколько разные натюрморты. Знаете и для каждой группы заметила, что подбирается свой натюрморт!
Подписывайтесь на канал, чтобы не потерять его в потоке информации.