Отдельно хочу рассказать про подготовку к таким урокам. Если для обычных уроков есть разработанный методический комплект: учебники, «методички» для учителя, рабочие тетради, сайты в сети Интернет. То и для моих студентов нужно было информацию «переработать» самой. Учиться, чтобы научить студента русскому языку.
Есть пособия, учебники для учеников с 1 по 4 класс изучающий русский язык как иностранный. Как и в любом другом языке с разным уровнем подготовки. Сначала изучала я, потом адаптированный материал давала им. Уроки мы проводили в Zoom. Первое время каждый урок был в записи, чтобы они могли вернуться, еще раз послушать. Изучали новые слова по темам: фрукты, овощи и так далее. Учили вести диалоги между собой. Тогда на уроке были оба ученика. Они рассказывали, что делали накануне, какие планы. В обучении нам помогали и наши домашние животные. У ребят чудесная собака. Они рассказывали как за ней ухаживают, как кормят, кто и сколько с ней гуляет. Мой кот Кузя присутствовал на теме: « Имя прилагательное». Мы подбирали слова-признаки) Кот (какой?) полосатый, черный.
Ребята много смотрели мультфильмов, фильмов. В приоритете были советские мультфильмы, сказки и детские фильмы.
Хочу пожелать им и дальше восхищаться русским языком!