Хотя карантинные меры из-за COVID-19 больше не являются обязательными, стресс и тревога, вызванные пандемией, все еще сохраняются, особенно среди молодых людей.
Об этом сообщили эксперты в области здравоохранения из Университета Южной Австралии (UniSA).
В своем новом исследовании ученые показывают, что психическое здоровье и благополучие детей постепенно ухудшались за последние шесть лет, особенно во время и после пандемии.
Изучая показатели благополучия – удовлетворенность жизнью, оптимизм, счастье, когнитивную активность, эмоциональную регуляцию, настойчивость, беспокойство и грусть – среди более чем 56 000 южноавстралийских школьников (с четвертого по девятый классы и в возрасте от 9 до 14 лет) исследование показало, что большинство показателей благополучия со временем снизились, постоянно ухудшаясь, начиная с 2020 года, что коррелировало с COVID-19.
Было также обнаружено, что студентки, дети старших классов и студенты из более низких социально-экономических групп с большей вероятностью имели плохое благосостояние, чем их сверстники.
Благополучие охватывает различные аспекты психологического, физического, эмоционального, когнитивного и социального опыта. Более высокое благосостояние связано со здоровым образом жизни, таким как физические упражнения, здоровое питание и самооценка; а более низкое благосостояние связано с курением, алкоголем и употреблением наркотиков.
Ведущий исследователь, доктор Дот Думуид из UniSA, говорит, что пандемия COVID-19 привела к долгосрочным последствиям для австралийских детей.
«Во время пандемии детям пришлось изменить способы обучения, игр и общения, при этом они жили в среде повсеместной неопределенности и тревоги», — говорит доктор Думуид. «Дети и молодые люди столкнулись с закрытием школ, изоляцией, социальным дистанцированием и отменой внеклассных мероприятий, и это привело к снижению уровня физической активности и увеличению времени, проведенного в сидячем положении. Теперь, когда пандемические ограничения были сняты, жизнь не обязательно вернулась к тому состоянию, которое было до пандемии. И когда мы оценили, как дети себя чувствовали с точки зрения благополучия за этот период, новости были не очень хорошими».
«Во время коронавируса самочувствие явно ухудшилось, и с тех пор не наблюдается никаких признаков улучшения. Но некоторые группы пострадали больше, чем другие, причем ухудшение благосостояния особенно беспокоит учениц, учащихся старших классов школы и учащихся, находящихся в социально-экономическом положении», - добавил он.
Анализ проводился на основе перекрестных годовых данных за 2017–2022 годы на основе данных Коллективной переписи населения Южной Австралии по вопросам благополучия и вовлеченности. Дети самостоятельно давали ответы.
Со-исследователь, профессор Кэрол Махер, говорит, что, хотя данные получены из Южной Австралии, их последствия, вероятно, будут иметь глобальное значение.
«Пандемия COVID-19, радикальные изменения в образе жизни детей – от физической активности и времени перед экраном до сна и диеты – и всепроникающее влияние социальных сетей не являются региональными аномалиями. Это глобальные явления, которые, вероятно, влияют на благополучие детей во всем мире», - утверждает Махер.
Доктор Думуид говорит, что сейчас особенно критическое время для поддержки благополучия молодых людей:
«Существует четкое указание на то, что необходима срочная и справедливая поддержка для улучшения благосостояния всех молодых людей, особенно тех, кто сталкивается с неравенством. Это важно не только для нынешнего опыта детей, но и для их будущего потенциала. Особое беспокойство вызывает то, что данные показывают ухудшение самочувствия детей того же возраста, что указывает на то, что дети в возрасте 9–14 лет входят в возрастную группу риска по плохому психическому здоровью. Хотя есть предположения, что снижение физической активности и более широкое использование социальных сетей и экранов могут способствовать ухудшению самочувствия, необходимы дополнительные исследования в этой области».
Спасибо, что читаете «Капитал страны»! Получайте первыми самые важные новости в нашем Telegram-канале или Вступайте в группу в «ВКонтакте» или в «Одноклассниках»