Черногорская городская местная организация Хакасской республиканской организации общероссийской организации «Всероссийское общество инвалидов» (ВОИ) получило поддержку от Фонда президентских грантов на реализацию социальной программы «Лесная школа. Перезагрузка», направленной на реабилитацию людей с ограниченными возможностями здоровья и членов их семей. С 1 по 15 августа участники, среди которых немало и жителей Абакана, побывали на лоне природы, попробовали новые для себя умения и, конечно же, получили квалифицированную помощь. Подробнее о проекте рассказала Наталья АКАТОВА, председатель организации.
— Наталья Германовна, расскажите, как пришла такая идея?
— Сейчас в Хакасии нет на постоянной основе программы, которая позволяла бы реабилитировать не только ребенка или взрослого с ограниченными возможностями, которые живут в семье и за ними там ухаживают, но и остальных членов этой самой семьи. В такой обстановке накапливается большое количество проблем. Во-первых, семьи сами по себе очень замкнутые, не любят распространяться о себе. Во-вторых, как следствие, возникает физическое и моральное выгорание. То есть люди устают ухаживать, в ход идет выпивка, семьи даже распадаются, к сожалению. Именно из этих проблем и вышла идея создания проекта. Стало понятно, что люди нуждаются в реабилитации и грамотной психологической помощи.
Мы составили программу, подали ее в Фонд президентских грантов и выиграли. И это было удивительно, поскольку раньше в Хакасии не было подобных проектов. То есть мы стали первопроходцами. И поэтому на нас лежит огромная ответственность и за реализацию программы, и за людей. Огромное спасибо фонду за оказанное доверие.
— А почему выбрали такое название — «Лесная школа. Перезагрузка»?
— Проект задумывался как школа. Вся программа была разбита на «уроки», и вместе с этим проводились встречи с психологом. Как общие собрания велись, так и индивидуальные беседы.
То есть наши участники и их семьи выезжали на базу отдыха близ Абазы, в поселке Кубайка, в непосредственной близости от тайги. Домики стоят буквально в лесу, выходишь — и кругом деревья, рядом речка, грибы, ягоды. Правда, территория была обработана от насекомых, поэтому собирать ничего было нельзя. Да и к тому же место незнакомое, нельзя, чтобы кто-то пошел один в лес и потерялся. Там и медведей встретить можно. Кстати, в деревне не было связи, электричество было ограничено. То есть, произошла полная информационная перезагрузка.
— Как потенциальные участники узнали о «Лесной школе»?
— Количество участников было ограничено, набирали 50 человек. То есть пять заездов по 10 человек в каждом. Это люди с инвалидностью и члены их семей, проживающие в городах Черногорск и Абакан. Многие из них есть в специальной группе в социальных сетях, куда мы скидывали информацию о школе и о том, как стать ее участником. Можно было записаться и позвонив по телефону нашей организации. Все 50 человек были набраны всего за сутки, хотя люди потом продолжали звонить, и мы вносили их в резервную базу. Был случай, когда человек заявился на участие, но потом пропал. Его место мы тут же отдали другому желающему, так что ничего не было потрачено впустую.
— Вы учитывали возраст, возможности людей, когда распределяли их по сменам?
— Первый заезд был возрастной, то есть 60 лет и старше. Второй — это уже молодежь. В третьем заезде были мамы с детьми. Самые шумные, конечно, но и самые любопытные и заинтересованные. Дети были примерно одного возраста, поэтому все тут же передружились, наигрались. Четвертый заезд — это люди среднего возраста, 40–60 лет. Любопытно, что они все норовили пойти собирать грибы, ягоды за пределы базы. Пятый заезд был собран из людей разных возрастов.
Такой момент, очень важный — доступная среда базы. Всего в проекте у нас участвовало два колясочника. Одна из них, Света — заядлый «робинзон», то есть по неделе живет со своей компанией в лесу и прекрасно может сама о себе позаботиться. К тому же у нее есть опыт передвижения в лесных условиях. На базе, где мы жили в рамках школы, специально установили пандусы, но по ним на коляске самостоятельно заезжать было неудобно, поэтому помогали организаторы.
— Чем участники занимались в «Школе»?
— Каждая смена жила на базе по три дня. И это было очень насыщенное времяпрепровождение. Ранний подъем, зарядка, которая заканчивалась настоящими танцами, завтрак. Потом, например, во второй день участники были на уроке «физкультуры», то есть это был мастер-класс по управлению лошадью. Кто хотел, садился в седло, а кого-то катали в бричке по всей Кубайке. Потом люди менялись. Знаете, мне было удивительно, как сначала на лошадях катались дети, а потом за ними уже с охотой садились в седло и родители. Разумеется, везде были опытные инструкторы.
А какой был у малышей восторг, когда им в деревне показывали домашних животных — кур, свиней, коров. Они же никогда подобного не видели. Еще один такой урок — это «ботаника». Он прошел на базе «Бурундук». На уроке людям рассказывали о растениях, растущих в тайге, которые традиционно используют в качестве чая, об их полезных свойствах и учили заваривать такой чай. На «краеведении» экскурсовод рассказывала интересную историю о возникновении деревни, ее жизни сейчас и перспективах развития. В рамках урока «домоводства» все участники готовили лепешки в тандыре. Раскатывали тесто, потом нам помогали поместить лепешки в тандыр для выпекания. Техника безопасности соблюдалась полностью. Потом готовые лепешки вытащили и в том же тандыре нам на ужин приготовили курицу с овощами. В жаркие дни желающие ходили купаться на речку. Пусть вода и была холодная, но это не мешало. А как детям и взрослым понравилось мыться в бане, купаться в большом чане с теплой водой!
Как известно, душа живет впечатлениями, а участники школы — это такие люди, которые вышли из зоны комфорта в какой-то степени, увидели и попробовали то, чего раньше не видели, получили какие-то новые навыки. Будут ли они этим заниматься дальше — большой вопрос, но в любом случае попробовали. Программу мы выполнили точно на 150%. Первые два заезда у нас даже успели побывать в Абазе на культурной программе «Славяночки» — пекли калачи, пели, танцевали.
Хотя возникали сложности. Прежде всего, было тяжело перевозить группы на место школы. Четыре часа в дороге туда и обратно — утомительно, особенно когда ехало много детей.
— Кто выступил в качестве наставников и членов вашей команды?
— Клинический психолог с большим стажем работы Елена Александровна Александро̀ва, социальный педагог Галина Евгеньевна Сургутская. Марина Станиславовна Морозова провела мастер-класс по сбору лекарственных растений с дегустацией травяного чая. Мастер-класс по управлению лошадью, по изготовлению лепешек в тандыре провел Дмитрий Иванович Топоев.
— Какое будущее у проекта?
— По итогу трех дней каждый участник получил аттестат об окончании «Лесной школы», так будет называться индивидуально сформированный план психологической работы и рекомендаций, который можно назвать «дорожной картой» по предотвращению психологических кризисов и эмоционального выгорания от специалистов проекта. Таким образом, программа улучшила качество жизни этих 50 человек и членов их семей, проживающих в Хакасии, в Абакане.
Сам проект мне очень понравился, и уже поступили предложения от других баз, чтобы сделать другой совместный семейный проект наподобие «Лесной школы», но рассчитанный уже на большее количество участников, подумать о других мастер-классах... Думаю, что у этой идеи есть будущее.
Анастасия СПАЛЕВИЧ
Фото из архива организации
