В прошлой статье было много про нашу родительскую инфантильность и не стабильность нашего психо-эмоционального состояния. Но давайте это, что называется, выведем в свою зону ответственности безотносительно воспитания ребенка. Ибо, они абсолютно точно проявляются и в ваших отношениях с собой ( не могу контролировать питание, боюсь подойти, тревожусь по любому поводу, сомневаюсь в себе и т.д), с работой ( не знаю, куда двигаться), с супругом (почему он меня не понимает), с родителями (что бы я не делала, им все надо прокомментировать), с друзьями (он меня напрягает, но я же не могу не встречаться с ними) и так далее.
Это зона вашего личного преображения, становления, роста. Ребенок вам подсветил, они все-таки наши зеркала.
Но, не смотря на наши внутренние процессы, с ребенком то надо взаимодействовать прямо сейчас.
🌱 Увидеть в ребенке личность.
Ребенок не объект, который должен стать каким-то. А уже личность. Он может хотеть лениться, уставать, иметь свое мнение. Не хотеть есть, хранить кукол на этой полке.
Не значит, что все ему разрешаете. Но постарайтесь все больше увидеть в нем изменения его возраста.
Вчера он не знал сказку, а сегодня может переложить ее смысл на свои реакции, действия.
Вчера не мог объяснить для чего он так поступает, сегодня дает пояснение своим действиям.
🌱«Я вижу, что для тебя это важно!»
На самом деле, даже, когда скандал в детской комнате: «Петя, я вижу, что ты очень хотел поиграть с этим трансформером. Вася, я вижу, что ты хотел предложить другую игру.»
Уже этими словами вы показали, что видите в каждом личность. А не «Петя, ты уже большой! Отдай брату. Ты, что - жадина?»
🌱Выбор
После 2,5 лет мы начинаем использовать такую замечательную практику как «выбор без выбора». Фактически – это опыт делать выбор в безопасных, дозволенных и одобренных вами рамках. У ребенка формируется здоровое, спокойное знание о собственных возможностях. Далее постепенное включение анализа. Причинно-следственных связей.
Убирайте самодурство. «Ты уберешь это немедленно!» - «Ты уберешь сейчас или после того как песенка закончится ( через 5 минут)?»
Так вы даете ребенку право на отложить, почувствовать собственный выбор. И при этом, на самом деле убрать все-таки придется. Но в вашей речи нет требований, агрессии, контроля, деспотизма.
🌱 Не обсуждайте ребенка при других(Папе, бабушке, соседке и прочих.)
Даже если ребенок вел себя «из рук вон», за что-то похвалите перед мужем. А то мужья наши, приходя с работы, включают защитника своей женщины. И ребенок невольно становиться «врагом».
Сюда же: убрать шлепки, подзатыльники, хватания за руку.
ВЫ ЗАЩИТА! И ТОТ, К КОМУ МОЖНО ОБРАТИТЬСЯ С ПРОБЛЕМОЙ!
🌱На детскую агрессию и истерику – не ведите себя так же.
Малышей переключаем. Он дерется – «Зайка, иди обниму. У тебя внутри испуганный монстрик поселился? Он какого цвета?»
У детей старше 5 спрашиваем спокойно: «Тебе что-то не нравится?»
На самом деле ежедневно нужно спрашивать не только о том, что было хорошего. Но, и чтобы не было подавления эмоций (а затем - невротизации, соматизации), и про то, что НЕ понравилось.
За агрессией и истерикой может быть страх, усталость, беспомощность, обида.
Согласитесь, если раз-другой-третий вы не криком остановите, а уважительно покажите, как не подавляя управлять своим таким состоянием, то ребенок придет к вам к мудрому и теплому родителю.
🌱Не лезть с советом.
Именно сейчас, когда у него бурная эмоциональная реакция его нужно просто поддержать.
Переложите на себя. Например, вы накосячили с отчетом на работе. Вам что хочется слышать от кого-то: «надо было раньше начинать» ?
Или попали в аварию. Услышать «В следующий раз будешь внимательнее»
Или переживаете по поводу встречи с кем-то и «добрые» слова: «Не понимаю, чего ты так паришься. Меня вообще подобное так не тревожит»
Да после такой поддержки, хочется придушить!
🌱 Доверьте ребенку какую-то ответственность
Разобрать ящик на кухне, расставить книги по росту, поливать цветы. Помощь в составлении списков продуктов, микро-ответственности в общих зонах( убирать шапки/ варежки в ящик, расставлять обувь)
🌱 Введите правила семьи. Включите семейные ритуалы, режим. Объясняйте свои отказы и запреты. Это тоже про партнерство и взаимное уважение.
ПРАВИЛА ОБЯЗАТЕЛЬНО ДОЛЖНЫ БЫТЬ!
«Мне очень не нравится, что так поступил. Но я тебя очень люблю»
«В нашей семье так не делают»
«После 10 вечера всем нужно отдыхать и мы уже не бродим по комнатам» (конечно, у ребенка не должно быть при этом каких-то страхов, фобий)
«После обеда каждый убирает свою тарелку сам»
Основные шаги. И опять не получилось коротко.☺