Вопрос, без сомнений адресован родителям. Меня всё ещё смущает то, что в коррекционной школе родительское собрание если и будет, то я о нём не знаю. Сказали возможно 31 числа. Ну я честно звонила, всё спрашивала.
С утра погладила 2 белые рубашки сыну, повесила их в шкаф.
Канцелярию набрали - купили и в фикс прайсе и на оптовом канцелярском рынке, тетрадки, ручки, карандаши, альбомы. Форма есть, и пиджак и брюки, всё тёмно-синее, как и сказали купить.
От "списка" отклоняемся. Там куча всего, а у нас по-минимуму, думаю докупить в сентябре.
Всё-таки есть некая грусть о том, что скорее всего я выбрала сыну не ту школу. Выбирать всегда сложно. Когда выбираешь - можно выбрать неправильно. Ну теперь уж что ? После драки кулаками не машут.
Назвался груздем - полезай в кузов. В каком-то смысле может и спокойно оттого, что дразнить в коррекционной школе не должны другие дети.
Но эта тишина просто удручает. Ни родителей других не знаю, которые идут в эту же школу, что и мой сын. ( Они вообще есть?!) Нет родительского чата ни в ват.сапе, ни в телеграмме, нигде.
Может это глупая мысль, но данная "тишина" - вгоняет в какую-то депрессию просто.
Если бы мы пошли в обычную школу, уже было бы и родительское собрание и деньги бы 3 раза содрали "на шторы" , на рабочие тетради и т.д. и знали бы что купить и какие цветы и т.д. в родительском чате уже бы было прочитано 100 сообщений и не прочитано ещё 550 сообщений. В классе было бы 40 учеников и т.д.
В этот момент и понимаешь, что что-то сделала не так.... Накатывает чувство вины. В общем-то понятно, что кроме нас нет никого в коррекционной школе - всех детей с аутизмом распихали любящие и заботливые родители в обычные школы (даже с явными нарушениями интеллекта).Потому что надо было "хотя бы попытаться". А мы вот даже не пытаемся, получается.
Я конечно "нашла небольшой выход" - по уверениям девушки по телефону и записям на сайте - уроки будут в записи и их можно будет пересмотреть, так я ввела данные сына и оплатила пока только 1 месяц - сентябрь. Так вот мы устроились без официального прикрепления к школе ( то есть " для себя") в онлайн школу Фоксфорд. Ведь в коррекционной школе каких-то предметов нет. А официально и по факту ходить будем в коррекционную.
Ну то есть "по плану" - после коррекционной школы - ребёнок будет приходить домой, отдыхать часик, кушать, потом учить уроки в моём сопровождении, то есть сом мной само собой, а потом проходить уроки онлайн в другой онлайн школе. Будет ли он сидеть и слушать - неизвестно. Будет ли от этого польза - тоже неизвестно. Как мы будем учить уроки - непонятно... Но я настроена в этом плане решительно - будем учить подолгу и до результата.
Для себя я сделала вывод - что я не готова к 1 сентября. Ни морально-психологически, никак вообще. Хотя всё поглажено и висит в шкафу - оденем и пойдём. С самым дурацким в мире настроением.
Открытый вопрос с цветами остаётся... Я заказала букет из сухофруктов на 1 сентября. Но сейчас сижу и понимаю что идея была дурацкая и всё-равно надо будет обычный букет ещё с нормальными цветами купить.
В какую школу идёт ваш ребёнок- в обычную или в коррекционную?
А вы готовы к 1 сентября?
