Хороший вопрос, особенно накануне 1 сентября. Практикующий психолог Олеся Васильева рассказывает, что нужно учесть, чтобы ребёнок сам тянулся к томам Толстого, теореме Пифагора и таблице Менделеева.
1. Подкрепляйте интерес к познанию с рождения
Отвечайте на вопросы маленьких почемучек, наблюдайте и рассматривайте вместе жука, картинки в книгах, камни, всё, что интересует малыша. Эта база, которая закладывается с самого детства.
Почему одни дети в пятом классе чем-то интересуются, а другие только сидят за компьютерными играми? Не сформирован интерес к познанию. Такой интерес - это возможность учиться хорошо до 11 класса.
2. Важно, чтобы ребёнок наигрался
Чтобы он попробовал разные игры, себя в разных ролях, был свободен в творческом порыве. Важно до 7 лет не сильно настаивать на учебной деятельности, не нужно усаживать ребёнка в 3 года писать крючки в прописях.
3. Не опекайте избыточно первоклашку
Когда ребёнок знакомиться со школой, сопровождайте его, но не переусердсвуйте. Родители часто гиперопекают дитя и тревожатся по поводу школьной адаптации и успеваемости. Вы можете помогать ребёнку, но не нужно за него делать уроки и поделки.
А где домашнее задание? Как его найти? Как его выполнить? А к какому сроку это нужно сделать? Не родитель, а ребёнок должен задавать эти вопросы и чувствовать некую ответственность за обучение.
4. Научите ребёнка отдыхать
Про этот пункт родители часто забывают. Есть школа, потом дополнительные занятия. Часто у ребёнка просто не остаётся личного пространства и времени для собственных игр, занятий или осмысливания того, что произошло за день.
Всем нужен период, когда мы сбрасываем стресс, отдыхаем, переключаемся, чтобы в дальнейшем быть более эффективными, в том числе и детям.