Есть такой подвид "исчезающих" учеников, как "ушёл, но обещал вернуться". И мне довелось познакомиться недавно с представителем этого подвида.
Назовём его Антон. Антон - вполне себе состоявшийся мужчина, врач-инфекционист в одной из больниц нашего города. Женат. Жена - врач-терапевт в той же больнице. Есть дочь шести лет. Антон устал от безденежья и постоянной ответственности за человеческое здоровье и жизни и решил координально сменить профессию. А именно Антон решил стать программистом. А язык программирования, как известно, английский. Насколько я поняла, дополнительного относительно свободного времени у Антона хватало только на работу, семью и английский (раз в неделю) у меня. Курсы для айтишников (или более серьёзное обучение, не знаю) Антон планировал несколько позднее. А пока сам подчитывал какие-то программы на английском - присматривался к лексике.
Пришёл же Антон ко мне со следующей просьбой:
- Научите меня на английском языке говорить.
Не вопрос. Определи уровень английского языка у Антона (английский изучался в школе и вузе) и начали работать. Ну, сначала всё шло очень даже хорошо: многие грамматические моменты Антон помнил (и довольно неплохо применял их в речи), что-то быстро вспоминал. Но вот лексики немного не хватало, конечно. Но и это я не рассматривала как проблему - слова всегда можно выучить и применить в речи.
Надо сказать, что готовился к нашим урокам Антон просто замечательно: слова учил в полном объеме, выговаривал их правильно, грамматические структуры держал при построении предложений в голове. Антон мог пересказать текст, ответить на вопросы по тексту и не только, задать вопросы мне и понять мой ответ, понимал оригинальное видео на английском и мог пересказать его суть.
Следует заметить, что ездил ко мне Антон в тёплое время года на электросамокате (через весь город ездил: работа в одной части города, жил он в противоположной, а учился в третьей. В холодное время года, мужчина добирался на занятия на общественном транспорте или такси.
Но вот однажды Антон пришёл ко мне на занятие и сообщил, что его жена уезжает в Минск на курсы. А курсы были, по словам Антона, длительностью в месяц. Антон - врач больницы, работа - сутки через двое и дежурства по графику и не только. И дочка дошкольница на нём одном. Не привыкли у нас в стране мужчины детей одни воспитывать, поэтому Антон попросил приостановить наши занятия на время отсутствия жены. То есть на месяц.
Дело было в декабре. То есть после нового года мы должны были возобновить наши занятия. Но Антон так и не позвонил. Закончился учебный год, и началось лето. И вот где-то в начале июля Антон мне написал:
- Мы могли бы возобновить наши занятия?
Я, конечно, удивилась. Но дала добро - мало ли что в жизни могло случиться!
Антон прозанимался у меня летом до начала моего отпуска - почти месяц. Ходил он по два раза в неделю, так как был тогда в отпуске.
Потом я ушла сама в отпуск и сообщила ему, когда выхожу на работу. Вышла на работу, напомнила всем желающим позаниматься в августе, что я уже в строю, и получила от Антона СМС следующего содержания:
- Спасибо за занятия. Мне было приятно с Вами работать. Купил машину - нет денег на занятия.
А я? Я поздравила его с покупкой и напомнила, что, если занятия опять будут актуальны, Антон знает, как меня найти.
Расстроила ли я? Немного да. Но я уже давно поняла, что у меня такая специфика работы: кто-то уходит, кто-то приходит...
И, кстати, через несколько дней мне позвонил и записался на занятия самый настоящий айтишник. Уже занимаемся. Но о нём я расскажу в следующий раз, ибо есть что.
А вы, коллеги, имели дело с такого рода учениками?
"Мне за год надо как можно лучше выучить английский", или Кому больше нужны занятия?
"Исчезающий" вид учеников. История первая, печальная
"Исчезающий" вид учеников. История вторая, вызывающая недоумение
Понравилась статья, ставьте лайки и подписывайтесь на мой канал – узнаете много нового и интересного!
#репетиторство
#изучение иностранных языков
#английский язык
#учитель и ученик