В начале было слово и в конце, похоже, будет оно же
Еще лет 10 назад филологический факультет называли презрительно или ласково, в зависимости от выбранного тона, факультетом невест. Сегодня же с уверенностью можно сказать, что это факультет нейросетей.
Учителя русского языка, на уроках которых обучение предмету традиционно ведется с помощью научного метода, получили уникальную возможность мотивировать своих учеников. Они преподают то, что нужно было еще вчера, а сегодня уже очень дорого и кем-то безнадежно невосполнимо.
Зачем мне нужен твой язык? Зачем мне знать, что вводные слова не являются членами предложения, а союз не только связывает предложения в тексте? Мне никогда это не пригодится. Никогда не понадобится. Если я что-то неправильно напишу, я вставлю текст в Word, он мне подчеркнет все, что я сделал криво. Да я вообще не буду писать, потому что все сейчас слушают голосовые.
Word, конечно, подчеркнет. Но не факт, что у тебя хватит навыков, чтобы исправить свою ошибку. Недавние исследования показали, что при программировании на Python активируются те же области мозга, что и при чтении естественного языка. Исследователи обнаружили также, что уровень языковых способностей коррелирует с успехом в программировании больше, чем уровень математических способностей.
В другом исследовании ученые обнаружили следующее: языковые способности имеют сильную положительную связь с успехом в программировании, тогда как математические способности имеют слабую или отрицательную связь.
Ну а теперь к нейросетям и их невестам. Все же уже знают - чтобы создавать красивые тексты, изображения, музыку и видео, необходимо уметь в промпты. А делает это лучше человек, который владеет языком на системном уровне.
#За_учителей_ русского!