О важности системности занятий при любом обучении говорить смысла нет, это практически аксиома. Однако как эту системность реализовать в занятиях гитарой? Помните, что любой навык появляется только при многократном регулярном повторении. Следовательно, работу над техникой, импровизацией, а также разбор произведений следует включать в каждое из ваших занятий. Время - ограниченный ресурс, порой, очень сильно. Прорабатывайте разные аспекты игры в порядке их приоритета. Если вы начинающий, то сконцентрируйтесь на базовых техниках: переменном штрихе, легато, и пр. По мере необходимости в вашем арсенале появятся и другие, но база останется базой, её нужно будет развивать, или, как минимум, постоянно поддерживать. Если у вас есть лишь 15-20 минут в день, лучше потратить их на базовые техники. 15 минут каждый день эффективнее, чем 1,5-2 часа один раз в неделю, помните про регулярность.
Оптимальное количество времени на занятия в день - около одного часа. Даже если вы из тех счастливчиков, которые могут себе позволить заниматься больше, подумайте как использовать этот ресурс наиболее эффективно. Имейте ввиду, что способность концентрироваться тоже не бесконечна, поэтому истории про занятия гитарой по 9 часов в день, это истории не про занятия гитарой по 9 часов в день, поскольку эффективной практики в этом случае наберётся хорошо если часа два, остальное время будет занимать лишь развлечения с гитарой, сопение и внесение правок в положение стула. Это не значит, что ваши занятия не должны включать просто кайф от игры того, что вы уже знаете, наоборот, уделите этому процентов 20 времени вашего занятия, либо дополнительное время. Если вы чувствуете, что вам тяжело держать концентрацию в течение часа без перерыва, либо если вы вынуждены заниматься урывками, разбейте ваш час на несколько сессий по 15-20 минут. При этом гитара должна быть доступна в любую минуту, держите её под рукой, не убирайте в чехол, туда вы её уберёте на ночь. Родители юных гитаристов, учитывайте этот момент тоже, лежащая в течение дня на кровати гитара, это не беспорядок, а часть процесса занятий.
За месяц можно прожить лишь месяц, а за год - год. Не пытайтесь охватить слишком большое количество нового материала, для того, чтобы сформировался навык, между занятиями, на которых вы повторяете материал снова и снова, должно пройти время. Не берите на разбор 20 произведений, лучше хорошо выучить 3 пьесы в год, чем 10 плохо. Сделайте упор на качество, и доводите дело до конца, думаю, мало кому из ваших слушателей будут интересны обрывки произведений.
Составьте себе план занятий на неделю вперёд, чтобы не тратить время и не отвлекаться на поиск нужного упражнения. Я предпочитаю держать план занятия и необходимые материалы под рукой, часто перед занятием даже открыв их сразу на нужных страницах. Каждое из занятий разделите на блоки, каждый из которых будет посвящён определённой технике, импровизации, разбору произведений, либо просто получением удовольствия от звука вашего инструмента. Каждый из блоков заполните одним или несколькими упражнениями, на каждое из упражнений выделите по 5-10 минут. Мой обычный часовой план разделён на 5-минутки, при появлении большего количества времени я просто умножаю каждую 5-минутку на 2. Оформите недельный план в виде таблицы, желательно с указанием дат. Таблицу очень удобно редактировать, заменяя упражнения, а также оставляя комментарии к каждому. Нет смысла каждый день играть новые упражнения, лучше сделайте понедельник - первый набор, вторник - второй набор, среда - снова первый, и так по кругу, через неделю можете поменять их все, чтобы не заскучать.
В качестве упражнений старайтесь выбрать, либо придумать самостоятельно, конкретные музыкальные построения вместо атональных движений без какой-либо музыкальной логики. Первые могут стать частью вашего стиля и языка, и их игра в меньшей степени сможет вам наскучить, тогда как со вторыми ситуация прямо обратная. Даже если в готовой музыкальной фразе вам придётся отрабатывать какой-нибудь трудный 2-3-х нотный переход, многократно его повторяя, вы всё равно будете понимать контекст, в котором находитесь. Для выбора упражнений обратитесь к разделам учебников, соответствующих нужной вам технике, некоторые издания бывают посвящены целиком одной технике.
Сохраняйте дневники ваших занятий, так вы сможете следить за вашим прогрессом.
Удачи!