Холерики. Такие дети – вспыльчивые, несдержанные, не любят монотонную работу, они очень активные, быстрые. Хватаются за любую работу, но так же быстро и бросают. Подростками доставляют массу сюрпризов родителям и учителям: срывают уроки, дерутся. К таким детям надо относиться очень аккуратно: их активную жизнь надо принимать с пониманием, разговаривать спокойно, тихо, но требовательно. Телевизор, чтение книг должны быть в меру, за пару часов до сна прекратить все игры. Развивать внимательность таких деток нужно способом конструирования чего-либо, лепки из пластилина или глины, изготовлением различных аппликаций. Их необходимо приучать к правилам такта. Так же нужно следить за выполнением режима дня.
Меланхолики. Дети с таким темпераментом переживают неудачу тихо, не подают вида. Они - медлительные, ранимые. В коллективе их обижают, дразнят, они попадают под чужое влияние. Дома учебные задания выполняют прекрасно, а у доски, как правило, молчат. Меланхоликам надо ограничить шум, знакомства, но приучать к этому необходимо постепенно. Нельзя на него кричать, требовать чего-то, наказывать, унижать. Ему необходимо заниматься спортом. Вместо наказания и крика лучше всего рассказывать как себя вести, но спокойно, мягко. Надо развивать общение и учить ребёнка трудиться.
Сангвиники. Уравновешенные, активные, энергичные, легко принимают новые условия, если работа разнообразная, он может работать, не прерываясь и не уставая. Много двигается, общается, не боится трудностей. В учёбе проблем нет, хорошо запоминают всё, выступают лидерами. С ними надо проявлять строгость, требовательность, любые действия должны быть проконтролированы.
Флегматики. Уравновешенные, медлительные, интересны в общении, трудности перетерпят с лёгкостью. Плохо сходятся в общении, при выборе друзей разборчивы. Такие дети всегда спокойные, опрятные, не любят спорт, лидерами не становятся, но всегда смогут дать дельный совет. К нему нельзя применять угрозы, крики, торопить его. За быстроту стоит поощрять. Приучать к быстроте, ему можно заняться гимнастикой, плаванием, бегом.