Многие родители считают, что подготовка к школе – это умение читать, считать и писать. И если ребенок это все умеет, то он готов к учебе в образовательном учреждении. Нередко взрослые забывают о не менее важном факторе - психологической готовности будущего первоклассника к новому этапу в его жизни.
Психолог детского сада «Дружная семейка» и «Центра психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи «Ладья» города Брянска Ольга Басыня рассказала корреспонденту РИА «Стрела», как сделать адаптацию в школе для ученика более легкой и безболезненной.
- Готовность к школе определяется тремя компонентами. Интеллектуальный компонент – это память, внимание и речь. Они должны соответствовать возрасту. Мотивационный компонент – это желание учиться. Третий компонент – волевой. Это умение контролировать свои действия и эмоции, - рассказала РИА «Стрела» психолог.
Если с интеллектуальным компонентом все более-менее ясно, то по остальным у родителей возникают вопросы.
Как же облегчить адаптацию ребенка в первом классе? Три самых важных пожелания, которыми поделилась брянский психолог Ольга Басыня:
1. Не разрушайте авторитет учителя в глазах ребенка. Даже если он вам не нравится, не обсуждайте это в присутствии сына или дочери.
2. Спрашивайте о том, что произошло в школе: что понравилось, что было интересного.
3. Не превращайтесь в надсмотрщика. Цель родителя стать помощником. Качество выполненных заданий может оценить и учитель.
4.Также оставляйте ребенку свободное время после школы для подвижных и настольных игр.
Что делать, если мотивация посещать школу и старательно учится все же не становится выраженной или упала через какое-то время? Не цепляет гранит науки - стоит обратить внимание на другие аспекты школьной жизни. Например, напомнить о возможности завести новых друзей, записать в школьный кружок, секцию или студию.
Ранее РИА «Стрела» публиковало материал о том, как облегчить адаптацию ребенка к детскому саду.
Фото: РИА «Стрела»