Для учителя из Новой Солянки Натальи Терешковой важно, когда ребёнок выражает своё мнение. Подробнее о Наталье Александровне рассказываем в статье.
«С детства мечтала работать в школе», – этими словами начала беседу Наталья Александровна Терешкова. А затем продолжила: «У меня были замечательные учителя. Именно у них я научилась общению с детьми. Нынешний директор Рыбинской школы Марина Ивановна Емельянова – это мой школьный учитель. И вообще мне по жизни везёт, окружают хорошие люди».
Родом наша героиня из маленькой деревни Рождественка Ирбейского района. Окончила там Тальскую школу. В Новой Солянке живёт с 1999 года. Так сложилась судьба, что в педагогику пришла поздно. В Солянке удалось сначала устроиться в детский дом. Это тоже часть её жизни. Когда родила второго ребёнка, пошла учиться заочно. На третьем курсе педуниверситета проходила практику в Новосолянской школе, а по окончании шестого курса с первого сентября её взяли сюда работать.
«Коллектив был очень сильный, фамилии многих учителей на слуху, – вспоминает Наталья Александровна. – Практику проходила в классе Аллы Ильиничны Бабешко, а наставником стала Алевтина Андреевна Даций. Алевтина Андреевна – лучший наставник, учитель, друг. Она учила меня, мотивировала, поддерживала. Благодарна ей за новые глубины понимания, знаний, мудрости. По сей день обращаюсь за советами. Вопросы не всегда могут быть связаны с работой. Обсуждаем фильмы, книги, театральные постановки. Иногда вместе ездим в красноярские театры».
Коллеги приняли нового учителя тепло, и она почувствовала себя, как дома. Никогда ни один учитель не отказал в помощи, а вопросов возникало много.
«В школе очень сильный педагогический состав, – продолжает Наталья Александровна. – Мы добиваемся успехов, потому что работаем командой. В этом весь секрет! К выступлению в проекте «500 +» готовились тоже командой: это Татьяна Вениаминовна Бауэр, Елена Васильевна Егорикова. Подготовка шла несколько месяцев, несколько раз я меняла канву выступления. Нужно было грамотно простроить выступление, что мы дружно и сделали. И всё получилось!
Важна система
Работа по итоговому сочинению по литературе должна обязательно вестись в системе. Ребят готовлю с первого года. Мы выработали свою стратегию, и она подтвердила эффективность: 78 процентов качества при сдаче экзаменов».
Заместитель директора по учебной работе Любовь Николаевна Клюкина рассказала нам: «Наталья Александровна – очень многогранный, открытый человек. Она руководитель районного методического объединения учителей, а это тоже подготовка: мастер-классы, обсуждение методик из практики и опыта. Она является экспертом предметных комиссий русского языка и литературы на ОГЭ. Сейчас по программе «Моё Красноярье» готовит с ребятами две работы. Ежегодно готовит детей к конкурсу «Живая классика». Не знаю, откуда она черпает силы и где находит столько времени. Повышает профмастерство, это базовые курсы повышения квалификации и по плану, и вне плана, участие в вебинарах, треках, конкурсах. Всегда очень активно отзывается на любые просьбы, идёт навстречу».
Алевтина Андреевна Даций дополняет: «Она правильная ученица, органична как учитель и ученик. Считает, что учиться полезно в любом возрасте. Воспитанники её любят за то, что она их понимает. И свои дети у неё замечательные. Дочь тоже работает в школе педагогом-библиотекарем. Недавно переквалифицировалась на учителя физической культуры. С матерью у них доверительные отношения. Она хорошая мать и хозяйка».
Взгляд на профессию
У Натальи Александровны глубокий взгляд на профессию. Размышляя об этом, она говорит: «Мы тоже учимся у детей, не только они у нас. Я столкнулась с тем, что дети боятся учителей. Отношения нужно строить на сотрудничестве, равноправии, давать ребёнку высказаться. «Не бойтесь высказывать мнение, оно не может быть неправильным», – говорю я на уроках литературы. Для меня очень ценно, когда ребёнок выражает своё мнение».
«16 лет работаю в этой школе и каждое утро иду с удовольствием, – продолжает учитель. – Когда не вижу учеников, скучаю. С ребятами первого выпуска постоянно общаемся, они мне как родные. Сейчас у меня 10 класс. Это будет мой второй выпуск. Традиционно с ними на каникулах куда-нибудь едем в путешествия, а в конце учебного года идём в поход. На праздники обязательно чаепития. Это сплачивает ученический коллектив».
Достижение профессиональных высот
За годы педагогического стажа Наталья Александровна наработала бесценный опыт и достигла серьезных профессиональных высот. Главная ее гордость – ученики, среди которых есть медалисты.
«Почти все ребята моего первого выпуска поступили в высшие учебные заведения. Было четыре медалиста, они оканчивают университеты. Галя Матвеева учится в медакадемии. Алёна Макаренко оканчивает педуниверситет, поступила в магистратуру, преподаёт в Красноярске, её очень хвалят. Мы мечтали, чтобы она вернулась. Александр Янковский окончил аэрокосмическую академию и сейчас готовится к отъезду в город Бологое Тверской области. Полина Дмитриева из Ивановки – ландшафтный дизайнер, после окончания КрасГАУ поступила в магистратуру. Мне повезло с детьми. Они все – хорошие люди».
Директор Новосолянской школы Николай Петрович Славщик рассказал нам: «Наталья Александровна – молодец! Это деятельный, вдумчивый, творческий человек, она неоднократно принимала участие в различных конкурсах, итог: первое место в конкурсе «Самый классный классный», второе место – в «Учитель года». Легка на подъем. Курсы, семинары, выступления, вебинары – везде участвует».
За профессиональные заслуги она награждена многими благодарственными письмами, дипломами. А её ученики – постоянные участники и призеры городских, региональных, всероссийских олимпиад и конкурсов.
Классный учитель и интересный человек
Пообщавшись с Натальей Александровной, понимаешь, что она очень разносторонний человек: балет, классическая музыка, путешествия.
Восстанавливается в общении со своей семьёй и друзьями, поездками в лес. Любит готовить, стряпать, читать, ездить куда-нибудь в отпуске. Если не получаются дальние поездки, отправляется в родные места, в Рождественку, например, в черничный бор.
Конечно же, тяжело представить учителя русского языка и литературы, который бы не любил читать. Чтение с самого юного возраста – одно из любимых занятий Натальи Александровны. А когда дома запрещали, приходилось читать с фонариком под одеялом, пока он не сядет. А потом оказывалось, что там заменена батарейка. Тягу поощряли.
«На все выкроенные деньги покупала книги, – вспоминает героиня. – Бабушка говорила: «Наташа, ты столько денег тратишь на книги!» Книги сопровождают меня всегда. Продолжаю приобретать произведения современных авторов, обмениваться. Хотя люди и избавляются от них, сейчас можно читать электронные. А мне всё равно приятнее традиционные. И детей на уроках прошу работать с бумажными вариантами, обязательно приносить печатные тексты».
В числе любимых авторов в основном классики, у которых можно почерпнуть много мудрости: Лев Николаевич Толстой, Антон Павлович Чехов. Из современных Наринэ Абгарян, Владимир Топилин – наш земляк из Минусинска. Также учитель любит стихи Вероники Тушновой.
Лев Николаевич Толстой сказал однажды, что хорошему учителю достаточно иметь только два качества – большие знания и большое сердце. Слова гениального классика мировой литературы актуальны и в наше время. Главная задача современного учителя – дать детям знания, используя информационные технологии и эффективные методы обучения, а также сформировать личность, развивать ее творческие способности, воспитывать активную жизненную позицию, эмоциональную и интеллектуальную отзывчивость, одним словом, «убивать» равнодушие. Все это удается педагогу из Новой Солянки – Наталье Александровне Терешковой.
Галина ПЕТРОВА,
фото автора