Мечта всех родителей, чтобы ребенок видел интерес в учебе и хотел учиться, ведь от этого напрямую зависит школьная успеваемость. Исследования показывают, что производительность и успеваемость больше зависят от мотивации, чем от IQ.
Мотивация - это внутренний импульс, побуждение к действию, которое помогает нам совершать действие и доводить его до конца.
Мотивация бывает внутренней и внешней.
При внутренней учебной мотивации ребенку интересен сам предмет изучения и сам процесс учебы.
Внешняя мотивация появляется, когда ученик хочет выполнить задачу под воздействием внешних факторов (наград и наказаний), таких как оценки, желание поступить в ВУЗ, получить приз за выполненное д/з.
Исследователями было обнаружено, что награды и поощрения вызывают опасную зависимость, а также выполнение деятельности за вознаграждение способствует потере интереса к самой деятельности. Поэтому следует ориентироваться на развитие внутренней мотивации учащихся.
Итак, я сформулировала несколько советов для родителей, которые помогут повысить учебную мотивацию ребенка:
1. Способствуйте тому, чтобы ребенок испытывал от учебы переживания интереса и радости. Интересуйтесь тем, что ребенок изучал на уроке. Смотрите время от времени фильмы, книги на эту тему, или наблюдайте в реальности за насекомыми, природными явлениями и др. Т.е. ребенок должен понимать, что знания, полученные в школе пригодятся ему в жизни, а не только, чтобы сдать экзамены.
2. Ощущение "Получилось!" придает уверенность и стимулирует к решению новых задач. Научите ребенка разбираться в том, что ему непонятно, начиная с малого. Сложную задачу можно разбить на подзадачи, чтобы ребенок мог самостоятельно их сделать.
3. Отмечайте достижения ребенка. Наградите его порцией внимания за успехи, даже небольшие. Не наказывайте за плохие оценки, они сами по себе являются наказанием. Чувство страха и напряженности еще больше мешают ребенку думать и затрудняют процесс обучения.
4. Красивая канцелярия и собственное удобное рабочее место также сделают процесс обучения более приятным.
5. Предоставляйте свободу выбора (время и последовательность выполнения д/з, как минимум), уважайте и принимайте ребенка безусловно. Если ребенок увидит, что его родитель сам увлечен своей работой/учебой, с энтузиазмом чем-то занимается и проявляет интерес, то такой пример подействует на него гораздо лучше, чем авторитарные наставления.
Автор: Кетова Наталья Васильевна
Психолог, Детский психолог
Получить консультацию автора на сайте психологов b17.ru