По каким симптомам (или признакам) понять речевое нарушение?
🌿Диспраксия – ребенок двигательно неловок, неуклюж (постоянно спотыкается, врезается, есть сложности с ездой на велосипеде, ловлей и бросанием мяча, плохая координация), нарушена ориентировка в своем теле и в пространстве (не может показать части тела или показывает неточно, путает право – лево и др.), в речи – говорит только первые / последние слоги в слове, заменяет, переставляет звуки и слоги.
🌿РСА (речевая слуховая агнозия) – ребёнок говорит на своём языке или не говорит, сложности с различением неречевых шумов, музыкальных звуков, в речи – замены, перестановки и искажения звуков и слогов, снижен уровень понимания речи, слухоречевой памяти, внимания.
🌿Дизартрия – повышенный, пониженный или комбинированный тонус (в теле, в органах артикуляции), повышенное слюнотечение, в речи – нечеткость, смазанность («каша во рту»), возможно говорение при «закрытом рте» (слабая подвижность губ и языка), монотонная невыразительная речь, затухающий голос.
🌿Моторная алалия (языковой подход) – трудности усвоения лексико-грамматических категорий (после 4-4,5 лет), сложности согласования слов в роде, числе, падеже («красный яблоко», «мальчик сидела», «высокая дом»), ошибки в построении фраз («мама сидит под стул»), нарушение словообразования.
🌿Сенсорная алалия (языковой подход) – снижение понимания речи, наличие эхолалий (неосознанные повторение слов, фраз).
🌿Заикание – запинки в речи, повторяющиеся звуки и слоги, нарушение темпа, ритма и плавности речи (дддом, ма-мамалина и др.).
🌿Ринолалия – гнусавость речи, невнятность, невыразительность вследствие аномалий: расщелина нёба, расщелина губы, укорочение нёба (сообщают в мед.организациях).
🌿Дислалия – отсутствие, замены, смешение или искажение звуков в устной речи при нормальном слухе и тонусе (рука – «лука», лапа – «апа», собака – «абака»); причинами могут служить короткая уздечка, высокое нёбо, неправильный прикус и др.
🌿Афазия – распад речи в результате повреждения мозговых структур (в основном сообщают в мед.организациях). Речь была!
🌿Брадилалия – замедлененный темп внутренней и внешней речи, чтения, письма, монотонный голос, нечеткая артикуляция, вялость, медлительность, снижение эмоциональности, бедная мимика.
🌿Тахилалия – ускоренный темп речи, моторики, частые повторения и запинки в речи не судорожного характера (не путать с заиканием!), «проглатывание» звуков, слогов, слов, как следствие – нарушение чтения и письма.
🌿Дисфония – нарушения голоса: слабый затухающий или повышенной громкости голос, тусклый, сиплый тембр, носовой оттенок, дыхание свистящее, шумное.
__________________
Если Вы заметите какие-либо симптомы речевых нарушений, или у вас возникли сомнения, обратитесь к специалисту!
#логопедоважном #речевыенарушения #симптомы