Во времена наших бабушек дети просто представить не могли, что можно не помогать взрослым! Раньше по-другому выжить было нельзя, сейчас - можно. Поэтому привлечь ребёнка к помощи через «ты должен» больше не работает. Помогать, потому что «надо» - редко хочется. Но работает вот что - когда малышу передаётся ценность: И когда помощь воспринимается не как должное, а с благодарностью. На выходе получаем абсолютно тот же результат, что и во времена моей бабушки: дети убираются вместе со взрослым, дети помогают готовить! В Монтессори-подходе огромное внимание уделяется заботе: Как взрослые своими руками убивают в ребёнке желание помогать - читайте здесь.
Во времена наших бабушек дети просто представить не могли, что можно не помогать взрослым!
Раньше по-другому выжить было нельзя, сейчас - можно. Поэтому привлечь ребёнка к помощи через «ты должен» больше не работает. Помогать, потому что «надо» - редко хочется.
Но работает вот что - когда малышу передаётся ценность:
- Приятно, когда чисто
- Трудиться вместе - веселее
- Трудиться вместе - быстрее
И когда помощь воспринимается не как должное, а с благодарностью.
На выходе получаем абсолютно тот же результат, что и во времена моей бабушки: дети убираются вместе со взрослым, дети помогают готовить!
В Монтессори-подходе огромное внимание уделяется заботе:
- Заботе об окружающих
- Заботе о пространстве
- Заботе о себе
Как взрослые своими руками убивают в ребёнке желание помогать - читайте здесь.
