Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене
Логопед Анна Полякова

Сложности эмоционально-волевого развития детей с особенностями здоровья.

Давайте рассмотрим основные сложности в эмоционально-волевом развитии детей с особенностями здоровья. Мало кто знает, но система логопедических знаний в области нейрореабилитации четко заявляет, что все дети с поражением нервной системы неизбежно страдают расшатанной психикой. Так уж завелось, что все мы очень любим сравнивать. Больше всего сравнивать любят врачи и сравнивают они исключительно с идеалом совершенно здоровым ребенком с покладистым характером (который в природе встречается с большим трудом, но быть должен). Родители детей с неврологией чаще всего на выходе получают малыша с плаксивостью, излишней эмоциональностью, суетливостью, крайней степенью доверчивости и склонности к истерикам. Давайте рассмотрим основные направления реабилитации данной проблемы. 1 Наверное, один из основных факторов является излишняя привязанность к матери или главному взрослому. Наличие главного взрослого - важный аспект в развитии любого ребенка. У малышей с особенностями развития факт привязаннос

Давайте рассмотрим основные сложности в эмоционально-волевом развитии детей с особенностями здоровья. Мало кто знает, но система логопедических знаний в области нейрореабилитации четко заявляет, что все дети с поражением нервной системы неизбежно страдают расшатанной психикой.

Источник freepik.com, фото из открытых источников.
Источник freepik.com, фото из открытых источников.

Так уж завелось, что все мы очень любим сравнивать. Больше всего сравнивать любят врачи и сравнивают они исключительно с идеалом совершенно здоровым ребенком с покладистым характером (который в природе встречается с большим трудом, но быть должен). Родители детей с неврологией чаще всего на выходе получают малыша с плаксивостью, излишней эмоциональностью, суетливостью, крайней степенью доверчивости и склонности к истерикам. Давайте рассмотрим основные направления реабилитации данной проблемы.

1 Наверное, один из основных факторов является излишняя привязанность к матери или главному взрослому. Наличие главного взрослого - важный аспект в развитии любого ребенка. У малышей с особенностями развития факт привязанности часто приобретает крайнюю окраску. Доходит до того, что ребенок не отпускает маму от себя ни на шаг, стоит ей пропасть из поля зрения малыша возникает слезная истерика. Данное поведение относят к задержкам психического развития. Важно отметить, что подобные отклонения свойственны не только детям с особенностями развития, но и малышам гиперопекающих мам, склонным с рождения удовлетворять малейшие потребности ребенка, часто излишние и необоснованные. Как пример приведу мать малыша, продолжающую грудное вскармливание дольше 3х лет. Ребенок не наедается, но упорно продолжает требовать грудь, предпочитая ее основной еде, это приводит к частым просыпанием ночью, но мама никак не может ему отказать, и верит,что процесс остановит умственное взросление и осознанность когда-нибудь позже.

2 Вторым важным фактором можно назвать истерики по мелочам. Нет ни одного сложного ребенка, что не закатывает подобных представлений. Психологи АВА терапии советуют игнорировать подобные проявления, не подкрепляя негативное поведения. Это с одной стороны верное явление, а с другой нет. С высоты своего опыта отмечу, что дети редко устраивают подобные истерики на ровном месте. Чаще всего причина подобного поведения совсем не в факторе, спровоцировавшем приступ, а в общем недомогании. Причиной основой истерики может стать чрезмерная усталость, проявление неврологической боли в мышцах, повышенная температура, а иногда даже чувство голода приводит к повышенной нервной возбудимости. К сожалению, даже слабые недомогания особые дети переносят крайне остро, что отражается на их общем самочувствие и поведении. Поэтому игнорирование проблемы не всегда является верным направлением действия. В подобной ситуации нужно работать на опережение не допускать чрезмерного переутомления, всегда носить с собой перекус, и не бояться лишний раз применить обезболивающий препарат по назначению.

3 Третьим важным фактором сложного поведения отмечу неумение ждать. Практически для любого малыша с особенностями развития ожидание подобно медленной пытке. Ожидание становится одним из факторов социализации и требует постепенного введения и адаптации в жизнь ребенка с особенностями развития. Избежать ожиданий крайне сложно, но время, проведенное в очередях, стоит уменьшить по максимуму. Поездка в театр с минимальным временным зазором до представления, вставать в очередь, когда до ее конца стоит 1-2 человека. Постепенно ребенок принимает правила общественной жизни, но процесс этот медленный и постепенный, придется смириться с данной особенностью развития нервной системы.

4 Излишняя доверчивость и открытость, еще один важный момент, на который поступает множество жалоб. К сожалению, многие семьи стремятся гиперопекать своих детей, проявляя при этом максимально уважительное и доверительное отношение. Комплекс "он же болеет" присущ многим мамам. Не редко такие дети не посещают социальные учреждения, либо объем их общения со сверстниками снижен в силу логопедических проблем. Таким образом ребенок практически не сталкивается с жестокостью окружающей действительности, и растет в ванильной обстановке, не приобретая штампов негативной окраски, на которые он мог бы опереться в будущей. Здесь важно дозировать, не перегнуть палку негативным опытом, но и не изолировать его полностью. Чаще всего наличие здоровых детей в семье здорово меняет данную картину в лучшую сторону.

А какие моменты Вы можете добавить к данному списку?

Подписывайтесь на канал и ставьте лайки, буду Вам очень признательна.