Мы бегали по футбольному полю. Нам не было холодно, ведь майская погода одаривала теплом. После разминки на траве нам говорили бегать кругами. Мне быстро становилось не по себе, потому что бег - худшая для меня активность. Однако было забавно наблюдать как несутся твои одноклассники, пытаясь обогнать друг друга. В них просыпался такой азарт, что никакая карточная игра и рядом не стояла. Особенно, если это средняя школа. Дух соперничества так и витал повсюду, ведь в старшей школе многим уже всё равно на эти условности.
Обычное школьное поле со старыми воротами и дырками в сетке. Турники, которые стоят неизвестно сколько. Но это давало столько возможностей. Ведь чего хотят школьники? Избежать умственной нагрузки, не сидеть в душных классах, не быть в заточении. Это им и давала физическая культура. А потом большая перемена, а значит гонки продолжаются. Очередь в столовую появится быстрее, чем успеешь только подумать об этом.
Вокруг школы и этой площадки был забор. А на границе с забором был двор, где мы гуляли после уроков. Чтобы попасть обратно на территорию школы ради турников, мы проходили через дырку в заборе. Нас ругали, ведь все уроки давно кончились, идите домой или гуляйте в другом месте. Но мы всё равно проходили туда, висели на турниках. Кто-то вообще делал трюки, забравшись высоко.
Оглядываясь назад, я понимаю, дело было не в том, насколько оснащены площадки, сколько десятилетий они уже там стоят. Эта общность, интерес всей компании в чем-то новом. В том, чтобы не тухнуть дома, а весело провести время. Дома вас ждут невыученные уроки, домашние обязанности и прочие дела. Но вы всё равно собираетесь в очередной раз в той же компании, в том же дворе, в то же время. В этом был смысл. Минуты не длились вечно как на уроке, а пролетали мгновенно. Приятное чувство, когда ты не заметил как быстро и хорошо прошло время. Это то, ради чего мы собирались вновь и вновь.
