«Мам, я пойду в коворкинг» — сказал мне старший сын в один из летних дней.
Неожиданное заявление, тем более от школьника в каникулы.
Поинтересовалась причиной такого желания и была приятно удивлена.
Немного предыстории.
Сын запланировал на лето изучение бесплатных уроков программирования на английском языке. Нашёл этот курс ещё весной, но отложил до сдачи ОГЭ.
На конец июня и начало июля запланировал отдых. Со второй половины должен был сфокусироваться на формировании базовых навыков программиста.
Я замечала, что он уделяет меньше времени, чем планировал. Но не подгоняла. Его цель, его решение, значит, и его ответственность за достижение результата.
Не буду скрывать — было желание взять контроль в свои руки. Но сдерживала себя, так как понимала, что моя задача, как мамы, на данном этапе наблюдать, а потом уже помочь сделать работу над ошибками, если результат не будет достигнут или будет сильно ниже запланированного.
Сын приятно удивил меня тем, что самостоятельно проанализировал результаты обучения за вторую половину июля и сделал вывод — домашняя обстановка его расслабляет:
- то хочется полежать пятнадцать минут;
- то ленту полистать ещё пять минут, ещё пять минут... вот уже и тридцать минут ушли в никуда;
- то чай попить;
- то с друзьями по скайпу поболтать;
- то кино посмотреть.
Как известно, для достижения результата недостаточно провести анализ, сделать выводы и найти причины. Нужно ещё определить способ исключения причин и реализовать его. В этом случае сын решил, что для создания рабочей атмосферы ему подойдёт коворкинг.
Самоанализ, самоконтроль и самокорректировка действий — один из самых важных навыков в жизни человека. И я понимаю это. Поэтому стараюсь сдерживать свою родительскую тревожность, чтобы не стать тормозом в формировании самодисциплины сына.
Про плюшки самодисциплины и что нужно сделать, чтобы её сформировать, мы с сыном разговаривали раньше. Сейчас стадия внедрения в жизнь полученных им знаний. Пока у него получается, чему рада и, конечно, всей душой ему благодарна.
P.S. Родительская повышенная тревожность — одна из главных причин нарушения процесса формирования самостоятельной личности ребёнка. Обуздать её можно и нужно.
Согласны со мной? Делитесь своим мнением в комментариях.
Читайте другие публикации рубрики «Из жизни автора» здесь.
Благодарю за 👍, комментарии и подписку на канал.