Что делается в жизни будущего семиклассника, после возвращения с математических сборов.

Из текущего, как я и прикидывала ранее, каждый день:

1. фоксфорд курсы по программированию для олимпиадников делает задачи. Весьма активно и до конца августа таким темпом он должен уложиться, хотя я совсем не люблю говорить что-то заранее.

Продолжение курса мы ему купили, когда были хорошие скидки, но я не увидела одного... только еще подумала, вроде курс для олимпиадников, но списала на большую популярность сейчас к программированию. Нет, он тоже только в записи( . Но как уж есть. (я писала как-то ранее, что фоксфорд поменял свою "политику", теперб они ориентируются больше на домашнюю школу и курсы для подготовки к ОГЭ/ЕГЭ).

2. Читательский дневник день - одно произведение, со скрипом, но пишется.

3. Дочитываются хвосты по обязательной программе.

4. Дуолинго каждый день.

5. Пленэр +

6. Вспомнил про Квантик, но еще не оформлял.

7. 1. И много шахмат. Часто вот у этого автора:

7.2

8. После возвращения, первым делом проглотил два номера Квантика 6, 7. И стал читать Теорию игр, часто вслух, со словами: "Мама, тебе понравится." Но она такая... не совсем теоретическая, больше пока показаны разные примеры из жизни.

9. В телеграмме с другом обсуждал какие-то задачи.

Если вот так анализировать со стороны, то занятий прямо вот математикой-математикой нет совсем и это хорошо. Но при этом они все таки есть косвенно в статья Квантика, в программировании, ну и раскинуть мозгами надо в шахматах и в книжке "Теория игр".

А ваше лето как движется?

Всем Добра!
#заметки_на_полях

P.S. в лагере на этой смене по вечерам много делал Диофанта: