Найти в Дзене

Осознанность в плавании

В большинстве случаев в процессе тренировки, спортсмены, а именно дети и подростки, не осознают смысл выполняемых ими упражнений. Эта осознанность приходит на этапе спортивного совершенствования и высших достижений, так как на этих этапах со спортсменами проводится точечная, индивидуальная и серьезная работа, обычное многокилометровое плавание от бортика к бортику не поможет улучшить мастерство, в бой вступает техника, а именно ее совершенствование.  Вот тут пловцу необходимо задействовать и тело, и мозг, чтобы одновременно «чувствовать» и «понимать» происходящее.  Спортсмен действительно будет способен овладеть эффективной техникой плавания тогда, когда почувствует плавное движение своего тела в воде и поймет цель и результат специально предпринятых для этого действий. Тренер Док Каунсилмен, которого называют «отцом современного плавания», выделял следующие составные успеха: «вода, мозги и сила воли». Применяя науку о плавании, можно изучать движение в воде как некое уравнение и реш
Оглавление
В большинстве случаев в процессе тренировки, спортсмены, а именно дети и подростки, не осознают смысл выполняемых ими упражнений.

Эта осознанность приходит на этапе спортивного совершенствования и высших достижений, так как на этих этапах со спортсменами проводится точечная, индивидуальная и серьезная работа, обычное многокилометровое плавание от бортика к бортику не поможет улучшить мастерство, в бой вступает техника, а именно ее совершенствование

Вот тут пловцу необходимо задействовать и тело, и мозг, чтобы одновременно «чувствовать» и «понимать» происходящее.  Спортсмен действительно будет способен овладеть эффективной техникой плавания тогда, когда почувствует плавное движение своего тела в воде и поймет цель и результат специально предпринятых для этого действий.

Тренер Док Каунсилмен, которого называют «отцом современного плавания», выделял следующие составные успеха: «вода, мозги и сила воли». Применяя науку о плавании, можно изучать движение в воде как некое уравнение и решать его. Наука плавания означает, что пловец способен понять, как совершить наилучшее движение вперед с минимальным усилием. 

Постоянно обращая внимание на механику плавания, спортсмен может научиться плыть, прилагая меньше усилий.

-2

Пример не из области плавания, но система такая же.

Чтобы максимально сильно развить мускулатуру, Арнольд Шварценеггер советовал развивать в себе тесную «связь между мозгом и мышцами», которая позволит наблюдать за тренировкой мышцы и чувствовать, как она работает в каждом упражнении на протяжении всего сета и при каждом повторении. Исследования показали, что такой подход может значительно улучшить состояние мышц.

В одном из исследований группа участников выполняла два подхода «тяги вертикального блока к груди» после краткой основной инструкции. Затем, после отдыха, испытуемые выполнили пару дополнительных подходов. Только на этот раз их проинструктировали, как при этом больше внимания уделить широчайшим мышцам спины и ослабить внимание к бицепсам.

Результаты: как показали данные электромиографии (ЭМГ), активность широчайших мышц спины была значительно увеличена в подходах, где присутствовала связь «мозг-мышца». 

Другими словами, простая мысленная концентрация на мышце, которую вы развиваете упражнением, повышает активность этой мышцы.

-3

Почему это так важно? 

1. В плавании важнейшую роль играет чувство воды, спортсмен не может добиться высоких достижений без этого навыка. Чтобы «почувствовать» воду пловец должен полностью погрузиться в ощущение трехмерности (на всём протяжении подводной части гребка, начиная с момента захвата воды, при котором рука пловца согнута в локтевом суставе, до завершения гребка).

2. Создание максимального тягового усилия во многом зависит от концентрации на таких мельчайших деталях, как напряжение кисти руки, положение предплечья и кисти, положение плечевой части руки, участие мышц корпуса в проталкивании тела вперед над кистью…

3. При усталости спортсмен начинает «ломать» технику, именно в этот момент очень важно уметь контролировать свою технику. 

4. Рано или поздно наступает момент, когда улучшение техники только за счет развития физических способностей прекращается, поскольку физическая нагрузка - это лишь половина успеха в совершенствовании плавания. Регулярное наблюдение тренером техники пловца увеличивает возможности улучшить навыки спортсмена, а ответственный подход пловца к нововведениям в технике увеличивает эту возможность в 2 раза.