1 дом/Асцендент - окно, через которое ребенок смотрит в мир; его манера держаться; потенциальные таланты и способности.
2 дом - вкусовые пристрастия; детская жадность (страсть к накопительству - по знаку смотрим чего именно); формирование системы ценностей на уровне «хорошо» - «плохо».
3 дом - коммуникация с внешним миром во всех доступных ребенку проявлениях (крик, плачь, протягивание ручек навстречу маме…); речь; братья и сестры, дяди и тети; ближайшее окружение; соседи; двор; первое столкновение с наукой; начальное образование.
4 дом – место, где живет ребенок; его предки, корни, генеалогия; традиционные в данной семье методы воспитания.
5 дом - творческий потенциал; игры, в том числе и ролевые; лицедейство.
6 дом - послушание; болезни; домашние животные; зависимость ребенка от воли взрослых и обстоятельств жизни; обязанности по дому.
7 дом - внешние контакты; открытая вражда; отношения «Я – МИР».
8 дом - травмы; опасности; операции; отношение ребенка к чужим вещам; способность идти на риск; проявление сексуальности.
9 дом - формирование мировоззрения; идеалы, которым ребенок стремится подражать; поездки; изучение иностранных языков.
10 дом - желания, стремления ребенка к чему-то, являющиеся основной двигательной силой его любознательности и, в конечном итоге, развития вообще; уважаемые люди, как правило те, к чьему мнению прислушивается малыш, кого он слушается безоговорочно – авторитетные личности (сюда часто относят тех людей, которые непосредственно занимаются воспитанием ребенка).
11 дом - мечты; надежды; друзья; занятия в клубах и секциях; понятия ребенка о личной свободе; стремление к автономности и независимости.
12 дом - страхи; фобии; кошмары; «секретики»; больницы; наказания (принудительная изоляция, ограничения).