Найти в Дзене
Iguana dreams

Строгие учителя

Август для меня пахнет гладиолусами и подготовкой к школе. Третий год меня это не особо сильно задевает - с тех пор, как дети (средний и младший) перешли на занятия по интернету. Но всё же это контрольная точка для сверки учебных программ, дополнительных занятий и необходимых материалов. Средний ребёнок (идёт в восьмой класс) на этой неделе ходил знакомиться с репетитором по математике. Посовещались и решили, что для перехода на занятия профильного уровня ему нужна дополнительная поддержка. После ознакомительного урока репетитор начала разговор со слов: "Вы разрушили всё моё представление о домашнем образовании!" Оказывается, по её опыту, "домашние" дети обычно довольно слабенькие, потому что им не хватает дисциплины, нормальных объяснений и вообще целого букета того, что могут дать "строгие учителя". Выражение "строгий учитель" для меня - кнопка, распаковывающая архив с воспоминаниями. В одной из папок этого архива - первые мои шаги в репетиторстве. Вот мой ученик - например, Вася.

Август для меня пахнет гладиолусами и подготовкой к школе. Третий год меня это не особо сильно задевает - с тех пор, как дети (средний и младший) перешли на занятия по интернету. Но всё же это контрольная точка для сверки учебных программ, дополнительных занятий и необходимых материалов.

Средний ребёнок (идёт в восьмой класс) на этой неделе ходил знакомиться с репетитором по математике. Посовещались и решили, что для перехода на занятия профильного уровня ему нужна дополнительная поддержка. После ознакомительного урока репетитор начала разговор со слов: "Вы разрушили всё моё представление о домашнем образовании!" Оказывается, по её опыту, "домашние" дети обычно довольно слабенькие, потому что им не хватает дисциплины, нормальных объяснений и вообще целого букета того, что могут дать "строгие учителя".

Как-то так мы представляем себе строгую учительницу, да?
Как-то так мы представляем себе строгую учительницу, да?

Выражение "строгий учитель" для меня - кнопка, распаковывающая архив с воспоминаниями. В одной из папок этого архива - первые мои шаги в репетиторстве. Вот мой ученик - например, Вася. И его мама - скажем, Нина. Август, мы сталкиваемся с Ниной на улице и беседуем. Нина воодушевлена Васиными успехами по итогам прошлого учебного года и делится тем, как встретила свою бывшую "англичанку", из своего детства: "Она всегда мне давала переводить текст с листочка и сидеть тихо, потому что я бездарь в языках и тупая. Но она очень строгая учительница! Всегда как прикрикнет! У неё и линейкой по спине дать не заржавеет. Меня только не любила, но баловаться не давала! Вот я подумала, что моему Ваське тоже нужен хороший учитель, строгий, чтобы за лето не распустился. Как раз встретила свою англичанку в магазине, спрашиваю: может, возьмёте Ваську летом позаниматься, а то наш постоянный репетитор на два месяца уехала? А она мне: ну что ж, можно и посмотреть, надеюсь, сын у тебя не такой тупица, как ты, Нина". На мой наивный вопрос - "Зачем?" Нина мне популярно объясняет, как ей хотелось "утереть нос" той англичанке, похвастаться, что её сын научился, смог, справляется, что они нашли "достойного учителя". То есть вся пересказанная история - это вроде как комплимент замечательному репетитору, то есть мне. И тут же просьба - "Ну вы там с ним построже, не давайте распускаться".

Нину я особенно хорошо запомнила, потому что она была первой и самой яркой из множества родителей, которые "не давайте ему/ей спуску". Для которых "строгость"="жестокость". Которые удовлетворённо кивают, когда аж с улицы через окно слышат вопли преподавателя: "Да-да, с ними иначе и нельзя". Которые ругают за двойки и прочее, прочее, прочее.

Злость и строгость - это не одно и то же!
Злость и строгость - это не одно и то же!

Самое обидное, когда такой бытовой мазохизм человек выносит из школы, сохраняет на всю жизнь и передаёт своим детям. На выходе мы получаем несчастных людей, которые могут работать и учиться только из-под палки, а без надзирателя с облегчением растекаются в желе. И ведь искренне верят, что без колотушек - моральных, а то и физических - ничего не добьются, ни на что не способны, а поэтому должны быть благодарны своим мучителям.

Строгость сама по себе - отличное и полезное качество преподавателя, но стоит отличать её от агрессии, выгорания, вымещения проблем и комплексов на ученике.

Когда преподаватель ответственно относится ко времени занятия, обозначает чёткие правила отмен и переносов, не опаздывает сам и требует того же от учеников - это строгость и дисциплина. Когда за опоздание приходится расплачиваться выслушиванием криков, унизительных замечаний - это злоба и беспомощность, они не помогают.

Когда преподаватель предоставляет выверенную программу, обозначает результат, к которому нужно прийти, и вместе с учеником прилагает усилия для выполнения - это строгость и чёткость. Когда за невыполненное задание наказывают и высмеивают - это агрессия и жестокость, они не способствуют достижениям.

Когда преподаватель обозначает определённые стандарты в общении (например, обращение на "вы") и придерживается их - это строгость, этикет, взаимоуважение. Когда требуют безоговорочного подчинения, прикрываясь словами "надо уважать учителя", бесцеремонно навязывают свои правила во внеучебных вопросах, осуждают - это враждебность и нарушение личных границ.

Желаю вам находить строгих преподавателей только в хорошем смысле!