Когда моей дочери было 5 лет, стало очевидно, что если до сих пор не говорит, то это всё…. Никаких иллюзий не осталось. Решила я, что надо таки получать инвалидность. Пошли мы тогда первый раз в ПНД. Со страхом и ужасом, что я…сама…своего….любимого…. 5летнего ребёнка веду куда??? в психушку!!!
Потом было много таких комиссий. Все они тяжело переживались мною. Было сильное напряжение и страх. Хотелось, чтобы дочка выглядела прилично. Я её готовила ко всем этим комиссиям. Задавала ей разные вопросы, тренируя её, как бы.
Конечно, если речи нет, то её и не натренируешь.
Но на картинках, она всё показывала. Цвета, предметы, животных, фигуры. Знала буквы. Это было в 5 лет.
А перед школой в 7 лет, мы пошли на очередную такую комиссию.
Психиатр, молодой парень, стал задавать вопросы о счёте.
Я прекрасно знаю, что дочка умеет считать до десяти. Не раз, она это демонстрировала.
А тут, вижу, что её не интересуют ни дяденька этот в халате, ни его вопросы. А не отводит она взгляда от шкафа с игрушками (какие-то машинки, пирамидки, пазлы). Хочет открыть стеклянную дверцу, но медсестра строго запретила это делать. (стекло может вывалиться – объяснила она мне.)
Но дочери это объяснение….до фонаря. Она его даже не слышит. Стоит около шкафа, строит планы… как добраться до этих игрушек. Я её сиюминутно отвожу от шкафа, пока разговариваю с психиатром, она опять там.
И вот так я, челноком бегаю туда-сюда, параллельно убеждаю психиатра, де знает она счёт. Но кто поверит?
И я быстро рисую палочки на бумаге, привлекаю её и спрашиваю – сколько? Она убегает опять к шкафу. Я уже в сердцах:
- Если ты не ответишь сейчас, тебе такое понапишут. Ты ведь хочешь пойти в школу?
И вдруг все слышат отчётливо.
-Не-а.
Взрыв хохота.
Смеялись все, кроме меня. А я зависла на какое-то мгновение. Со стороны, это выглядело так, будто это мама очень хочет пойти в школу.
Наверно, так и было?