Когда преподаватель ставит перед собой амбициозные, но нереалистичные цели, он рискует провалиться в чувство неспособности и неудовлетворенности, потому что не может их достичь сразу. Например, поставил себе учитель цель заработать миллион, а сейчас у него доход 100.000. Если смотреть реалистично, то рост от 100 тысяч до миллиона — это, скорее всего, работа не одного месяца. И что тогда происходит: Я поставил цель. Я очень усердно работал, например, месяц. Сверяюсь с целью: ну что, заработал я миллион? Нет. Еще через месяц усердной работы снова сверяюсь: а сейчас заработал миллион? Ну, нет. И так раз за разом, много раз И, закономерно, может начать казаться, что «Наверно я вообще не способен заработать миллион. Раз не получилось, второй раз не получилось, третий…» То есть вместо того, чтобы признать, что цели были слишком завышены и скорректировать их, преподаватель может начать винить себя и свои способности. Это приводит к тому, что человек обесценивает то хорошее и классное, что о
Чем опасен синдром самозванца для преподавателя
21 июля 202321 июл 2023
629
1 мин